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    如图，在平面直角坐标系中，过点M（﹣3，2）分别作x轴、y轴的垂线与反比例函数y=的图象交于A，B两点，则四边形MAOB的面积为　　．


    10


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D为边CB上的一个动点（点D不与点B重合），过D作DO⊥AB，垂足为O，点B′在边AB上，且与点B关于直线DO对称，连接DB′，AD．

    （1）求证：△DOB∽△ACB；

    （2）若AD平分∠CAB，求线段BD的长；

    （3）当△AB′D为等腰三角形时，求线段BD的长．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的顶点称为格点，左上角阴影部分是一个以格点为顶点的正方形（简称格点正方形）．若再作一个格点正方形，并涂上阴影，使这两个格点正方形无重叠面积，且组成的图形是轴对称图形，又是中心对称图形，则这个格点正方形的作法共有（　　）

    　

    A．

    2种

    B．

    3种

    C．

    4种

    D．

    5种

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是一个螺母的示意图，它的俯视图是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在▱ABCD中，AB=10，BC=14，E，F分别为边BC，AD上的点，若四边形AECF为正方形，则AE的长为（　　）

    　

    A．

    7

    B．

    4或10

    C．

    5或9

    D．

    6或8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校为了了解本校九年级女生体育测试项目“仰卧起坐”的训练情况，让体育老师随机抽查了该年级若干名女生，并严格地对她们进行了1分钟“仰卧起坐”测试，同时统计了每个人做的个数（假设这个个数为x），现在我们将这些同学的测试结果分为四个等级：优秀（x≥44）、良好（36≤x≤43）、及格（25≤x≤35）和不及格（x≤24），并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

    根据以上信息，解答下列问题：

    （1）补全上面的条形统计图和扇形统计图；

    （2）被测试女生1分钟“仰卧起坐”个数的中位数落在　 　等级；

    （3）若该年级有650名女生，请你估计该年级女生中1分钟“仰卧起坐”个数达到优秀的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在每一个四边形ABCD中，均有AD∥BC，CD⊥BC，∠ABC=60°，AD=8，BC=12．

    （1）如图①，点M是四边形ABCD边AD上的一点，则△BMC的面积为　24　；

    （2）如图②，点N是四边形ABCD边AD上的任意一点，请你求出△BNC周长的最小值；

    （3）如图③，在四边形ABCD的边AD上，是否存在一点P，使得cos∠BPC的值最小？若存在，求出此时cos∠BPC的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC的三边长为、、，且，若平行于三角形一边的直线

    将△ABC的周长分成相等的两部分，设图中的小三角形①、②、③的面积分别为、、

    则、、的大小关系是                （用“<”号连接）

                    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形的边数为（　　）

    　

    A．

    5

    B．

    6

    C．

    7

    D．

    8

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