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    如图，已知△ABC的三边长为、、，且，若平行于三角形一边的直线

    将△ABC的周长分成相等的两部分，设图中的小三角形①、②、③的面积分别为、、

    则、、的大小关系是                （用“<”号连接）

                    



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC内接于⊙O，且AB=AC，直径AD交BC于点E，F是OE上的一点，使CF∥BD．

    （1）求证：BE=CE；

    （2）试判断四边形BFCD的形状，并说明理由；

    （3）若BC=8，AD=10，求CD的长．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，过点M（﹣3，2）分别作x轴、y轴的垂线与反比例函数y=的图象交于A，B两点，则四边形MAOB的面积为　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，点B、C、E在y轴上，Rt△ABC 经过变换得到Rt△ODE，若点C的坐标为（0,1），AC=2，则这种 变换可以是    （     ）

       A、△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向下平移3

       B、△ABC绕点C顺时针旋转90°，再向下平移1

       C、△ABC绕点C逆时针旋转90°，再向下平移1

       D、△ABC绕点C逆时针旋转90°，再向下平移3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    “2015扬州鉴真国际半程马拉松”的赛事共有三项：A、“半程马拉松”、

         B、“10公里”、C、“迷你马拉松”。小明和小刚参加了该项赛事的志愿者服务工作，

         组委会随机将志愿者分配到三个项目组

       （1）小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为            

       （2）求小明和小刚被分配到不同项目组的概率

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算﹣3+（﹣1）的结果是（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    ﹣2

    C．

    4

    D．

    ﹣4

    　

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解方程：=﹣．

    　   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB为半圆O的在直径，AD、BC分别切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E，连接OD、OC，下列结论：①∠DOC=90°，②AD+BC=CD，③S△AOD：S△BOC=AD2：AO2，④OD：OC=DE：EC，⑤OD2=DE•CD，正确的有（　　）

    　

    A．

    2个

    B．

    3个

    C．

    4个

    D．

    5个

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