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    下列说法中的错误的是(    )．
    A．一组邻边相等的矩形是正方形
    B．一组邻边相等的平行四边形是菱形
    C．一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
    D．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    C.
    根据正方形、菱形、平行四边形的定义或判定即可得到答案.
    试题分析：根据正方形、菱形、平行四边形的定义知A、B、D正确；C.如图所示直角梯形，使AB=AC，则满足是一组对边相等且有一个角是直角的四边形，但不是矩形.
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知∠MON=90°，A是∠MON内部的一点，过点A作AB⊥ON，垂足为点B，AB=3厘米，OB=4厘米，动点E，F同时从O点出发，点E以1.5厘米/秒的速度沿ON方向运动，点F以2厘米/秒的速度沿OM方向运动，EF与OA交于点C，连接AE，当点E到达点B时，点F随之停止运动．设运动时间为t秒（t＞0）．
    （1）当t=1秒时，△EOF与△ABO是否相似？请说明理由；
    （2）在运动过程中，不论t取何值时，总有EF⊥OA．为什么？
    （3）连接AF，在运动过程中，是否存在某一时刻t，使得S△AEF=S四边形ABOF？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，在正方形ABCD中，E为CD边上的一点，F为BC的延长线上一点，CE＝CF。
    ⑴△BCE与△DCF全等吗？说明理由；
    ⑵若∠BEC＝60o，求∠EFD。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知平行四边形ABCD中，AC，BD交于点O，若AB=6，AC=8，则BD的取值范围是     ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，中，中线BD、CE相交于O，F、G分别为OB、OC的中点。求证：四边形DEFG为平行四边形。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，矩形ABCD中，点E、F分别从A、D两点同时出发，以相同的速度作直线运动.点E在线段AB上运动，点F沿射线CD运动，连结EF、AF、AC，EF分别交AD和AC 于点O、H．
    （1）求证：EO=OF；
    （2）当点E运动到什么位置时，EF=AC,在备用图1中画出图形并说明理由；
    （3）当点E运动到什么位置时，∠FAD=∠CAD,在备用图2中画出图形并说明理由，此时设四边形CDOH的面积为S，四边形ABCF的面积为S，请直接写出S：S的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形；把正方形边长按原法延长一倍得到正方形；以此进行下去…，则正方形的面积为
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知O是口ABCD对角线的交点，△ABC的面积是3，则口ABCD的面积是（    ）
    A．3B．6C．9D．12

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：正方形ABCD的边长为a，P是边CD上一个动点不与C、D重合，CP=b，以CP为一边在正方形ABCD外作正方形PCEF，连接BF、DF．

    观察计算：
    （1）如图1，当a=4，b=1时，四边形ABFD的面积为　_________　
    （2）如图2，当a=4，b=2时，四边形ABFD的面积为　_________　；
    （3）如图3，当a=4，b=3时，四边形ABFD的面积为　_________　；
    探索发现：
    （4）根据上述计算的结果，你认为四边形ABFD的面积与正方形ABCD的面积之间有怎样的关系？证明你的结论；
    （5）综合应用：农民赵大伯有一块正方形的土地（如图5），由于修路被占去一块三角形的地方△BCE，但决定在DE的右侧补给赵大伯一块土地，补偿后的土地为四边形ABMD，且四边形ABMD的面积与原来正方形土地的面积相等，M、E、B三点要在一条直线上，请你画图说明，如何确定M点的位置．

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