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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、若△ABC与△EDF全等，A和E，B和D分别是对应点，则下列是结论错误的是（）

    A、BC=EF   B、∠B=∠D     C、∠C=∠F    D、AC=EF

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、如图所示，已知△ABD≌△ACD，且B,D,C同一直线上，那么AD与BC是怎么的位置关系？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    归纳：等腰三角形的判定方法：（1）定义法： 两腰相等   的三角形是等腰三角形。

                                （2）等角对等边：如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对应的边也相等。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知AB=AC,CD⊥AB于点D,判断正确的是（   ）

    A、∠A=∠B         B、∠A=∠ACD           C、∠A=∠DCB          D、∠A=2∠BCD


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、已知x^3=27,x^4=81，则x^7=        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图，己知：反比例函数的图象与一次函数y=mx＋b的图象交于点A（1，4），点B（-4，n）．

    （1）求一次函数和反比例函数的解析式；

    （2）求△OAB的面积．

    （3）在直线AB上是否存在点P,使得△AOP是以OP为腰的等腰三角形，若存在，直接写出点P的坐标，若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图所示的图形中，三角形的个数共有 （）

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