【题目】在等腰三角形ABC中,AB=AC,D是AB延长线上一点,E是AC上一点,DE交BC于点F.
(1)如图①,若BD=CE,求证:DF=EF.
(2)如图②,若BD=CE,试写出DF和EF之间的数量关系,并证明.
(3)如图③,在(2)的条件下,若点E在CA的延长线上,那么(2)中结论还成立吗?试证明.
【答案】(1)证明见解析;(2)DF=EF.(3)成立,证明见解析.
【解析】试题分析:
(1)在题图①中作EG∥AB交BC于点G,利用平行线的性质和等腰三角形的性质可证得:EG=EC;再证△BFD≌△GFE即可;
(2)在题图②中作EG∥AB交BC于点G,则∠D=∠FEG.同(1)可得EG=EC;
再证△BFD∽△GFE,利用相似三角形的性质即可证得:DF=EF.
(3)在题图③中作EG∥AB交CB的延长线于点G,同(2)证:EG=EC,△BFD∽△GFE,再利用相似三角形的性质可得:DF=EF,即(2)中的结论任然成立
试题解析:
(1)在题图①中作EG∥AB交BC于点G,
则∠ABC=∠EGC,∠D=∠FEG.
∵AB=AC,∴∠ABC=∠C.
∴∠EGC=∠C.∴EG=EC.
∵BD=CE,∴BD=EG.
∵∠D=∠FEG,∠BFD=∠GFE,
∴△BFD≌△GFE.
∴DF=EF.
(2)解:DF=EF.
在题图②中作EG∥AB交BC于点G,则∠D=∠FEG.由(1)得EG=EC.
∵∠D=∠FEG,∠BFD=∠EFG,
∴△BFD∽△GFE.
∴.
∵BD=CE=EG,
∴DF=EF.
(3)成立.
在题图③中作EG∥AB交CB的延长线于点G,
则仍有EG=EC,△BFD∽△GFE.
∴,
∵BD=CE=EG,
∴DF=EF.
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【题目】如图所示,在下列条件中,不能作为判断△ABD≌△BAC的条件是( )
A. ∠D=∠C,∠BAD=∠ABC B. ∠BAD=∠ABC,∠ABD=∠BAC
C. BD=AC,∠BAD=∠ABC D. AD=BC,BD=AC
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【题目】如图,九年级(1)班的小明与小艳两位同学去操场测量旗杆DE的高度,已知直立在地面上的竹竿AB的长为3 m.某一时刻,测得竹竿AB在阳光下的投影BC的长为2 m.
(1)请你在图中画出此时旗杆DE在阳光下的投影,并写出画图步骤;
(2)在测量竹竿AB的影长时,同时测得旗杆DE在阳光下的影长为6 m,请你计算旗杆DE的高度.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,M、N分别是AD、BC的中点,P、Q分别是BM、DN的中点.
(1)求证:△MBA≌△NDC;
(2)四边形MPNQ是什么样的特殊四边形?请说明理由.
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【题目】如图,直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,﹣2).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若直线AB上的点C在第一象限,且S△BOC=2,求点C的坐标.
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【题目】动物学家通过大量的调查估计出,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率是0.5,活到30岁的概率是0.3.现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少?现年25岁的这种动物活到30岁的概率为多少?
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【题目】如图,四边形ABCD和四边形位似,位似比=2,四边形A′B′C′D′和四边形位似,位似比=1.四边形和四边形ABCD是位似图形吗?位似比是多少?
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【题目】仔细阅读材料,再尝试解决问题:
完全平方式 以及的值为非负数的特点在数学学习中有广泛的应用,比如探求 的最大(小)值时,我们可以这样处理:
解:原式 = .
因为无论 取什么数,都有的值为非负数,所以的最小值为0;此时 时,进而 的最小值是 ;所以当时,原多项式的最小值是 .
请根据上面的解题思路,探求:
⑴.多项式 的最小值是多少,并写出对应的的取值;
⑵.多项式的最大值是多少,并写出对应的的取值.
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