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    若|x|=2.5，则x=
     
    ．
    考点：绝对值
    专题：
    分析：利用绝对值的定义求解即可．
    解答：解：∵|x|=2.5，
    ∴x±2.5
    故答案为：±2.5．
    点评：本题主要考查了绝对值，解题的关键是熟记绝对值的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点M的坐标为（13，0），点A在第一象限，AB⊥x轴，垂足为B，tan∠AOB=
    3
    2
    ．
    （1）sin∠AOB=
     
    ；
    （2）如果△AOM是等腰三角形，求点A的坐标；
    （3）设直线MA与y轴相交于点N，以M、O、N为顶点的三角形与△AOB相似的情况是否存在？如果存在，请直接写出点A的坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形的两条对角线的和为26，则菱形的面积S与一对角线的长x之间的函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3950000保留两个有效数字为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①已知a，b互为相反数，则3-a-b=
     
    ；②xy互为倒数，则（-xy）2011=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    1-
    		x
    x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    读一读：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和．由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
    100
    n=1
    n    ，这里“∑ ”是求和符号．例如：1+3+5+7+9+…+99，即从1开始的100以内的连续奇数的和，可表示为
    50
    n=1
         （2n-1）；又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示为
    10
    n=1
         n3．通过对上以材料的阅读，请计算
    5
    n=1
         （n2-1）=
     
    ．（填写最后的计算结果）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    找规律，1+2+22+23+…+223的末尾数字是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线经过A（1，-2），B（3，0），C（-2，0），求这条抛物线的解析式．

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