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    如果把
    5x
    x+y
    的x与y值都扩大10倍，那么这个分式的值（　　）
    A、缩小10倍B、扩大50倍
    C、扩大10倍D、不变
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：根据分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的结果不变，可得答案．
    解答：解：如果把
    5x
    x+y
    的x与y值都扩大10倍，那么这个分式的值不变，
    故选：D．
    点评：本题考查了分式的基本性质，分式的分子分母同乘或同除以同一个整式，分式的结果不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，CD=10，则点D到AB的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC中两条边长分别是3，4，则第三条边长是（　　）
    A、2
    B、5
    C、
    		7
    D、5或
    		7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠1和∠2互余，∠1与∠3互补，∠3=120°，则∠1与∠2的度数分别为（　　）
    A、50°、40°
    B、60°、30°
    C、50°、130°
    D、60°、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象过点（2，1），则下列各点中也在反比例函数图象上的是（　　）
    A、（2，-1）
    B、（1，-2）
    C、（2，
    1
    2
    ）
    D、（4，
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象交x轴于A（-1，0），B（3，0），交y轴于C（0，
    		3
    ），连结AC、BC．点P为抛物线上一点，且OP恰好将△ABC的面积二等分．直线OP交边BC于点E，过E点作EN∥AB，交AC于点N．
    （1）求二次函数的解析式；
    （2）求点P的坐标；
    （3）二次函数图象的对称轴上是否存在点F，使得以A，N，F为顶点的三角形与△ABC相似？如果存在，请求出点F的坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对某市中学生的幸福指数进行调查，从中抽取部分学生的调查表问卷进行统计，并绘制出不完整的统计表和条形统计图．
    等级频数频率
    ★60
     
    ★★80
     
    ★★★
     
    		0.16
    ★★★★
     
    		0.30
    ★★★★★
     
     
    （1）直接补全统计表．
    （2）补全条形统计图（不要求写出计算过程）．
    （3）抽查的学生约占全市中学生的5%，估计全市约有多少名中学生的幸福指数能达到五★级？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=-3
    是方程2x-6my+8=0的一组解，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a，b互为相反数，m，n互为倒数，求代数式2（a+b）+（mn）2013的值．

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