【题目】小鹏早晨到校发现作业忘带,就打电话叫爸爸立即把作业送到学校,小鹏也同时往家赶,两人相遇后,小鹏以原速度返回学校,爸爸则以原速度的返回家设爸爸行走的时间为x分钟,小鹏和爸爸两人之间的距离为y米,y与x的函数关系如图所示,则当小鹏回到学校时,爸爸还需要______分钟才能到家.
【答案】
【解析】分析:
结合函数图象和题意可知,在小鹏从学校返回直至与他爸爸相遇时,两人5分钟共走了1350米,拿书后重新回到学校的5分钟内由于他爸爸的速度只有原来的,两人5分钟共走了1150米,此时他爸爸距离他家还有200米,设爸爸从家到学校的速度为a米/分钟,小鹏的速度为b米/分钟,列出方程组求得a的值,即可求得他爸爸回到家里还需要多长时间.
详解:
设小鹏爸爸从家向学校走时的速度为a米/分钟,小鹏的速度为b米/分钟,由题意可得:
,
解得:,
∴,
∵由图可知,小鹏到学校后他爸爸距家还有1350-1150=200(m),
∴小鹏爸爸在小鹏到校后还需:200÷80=2.5(分钟)才能到家.
故答案为:2.5.
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【题目】如图,将直线y=﹣x沿y轴向下平移后的直线恰好经过点A(2,﹣4),且与y轴交于点B,在x轴上存在一点P使得PA+PB的值最小,则点P的坐标为______.
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【题目】已知:如图,在ABCD中,E,F分别是边AD,BC上的点,且AE=CF,直线EF分别交BA的延长线、DC的延长线于点G,H,交BD于点O.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)连接DG,若DG=BG,则四边形BEDF是什么特殊四边形?请说明理由.
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【题目】如图所示,已知四边形ABCD,ADEF都是菱形,∠BAD=∠FAD,∠BAD为锐角.
(1)求证:AD⊥BF;
(2)若BF=BC,求∠ADC的度数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点C与原点O重合,点B在y轴的正半轴上,点A在反比例函数(x>0)的图象上,点D的坐标为(4,3).设AB所在的直线解析式为,若将菱形ABCD沿x轴正方向平移m个单位,
①当菱形的顶点B落在反比例函数的图象上,求m的值;
②在平移中,若反比例函数图象与菱形的边AD始终有交点,求m的取值范围。
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【题目】(类比学习)规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如4÷4÷4,(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)等.类比有理数的乘方,我们把4÷4÷4记作,读作“4的3次除方”,(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)÷(-2)记作,读作“-2的5次除方”.
(探究活动)(1)直接写出计算结果: = ;
(2)下列说法不正确的是( )
A.任何非零有理数的2次除方都等于1 B.负数的奇数次除方是负数
C.负数的偶数次除方是正数 D.3的2次除方等于2的3次除方
(深入思考)有理数的乘方运算可以转化为乘法运算,从而得出结果.那么有理数的除方运算与熟悉的运算一起,该如何进行?有理数的除方与有理数的乘方之间有何联系?
(3)计算:
(4)直接写出2019与之间的关系:
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,P为AB延长线上一点,PC与⊙O相切于点C,∠P的平分线交BC、AC于点D、E.则下列结论正确的结论有 (填序号)
(1)△PBC∽△PCA (2)△PCD∽△PAE
(3)△CDE是等腰直角三角形 (4)点E、F三等分AC.
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【题目】在平面直角坐标系中,A(-1,0),B(3,0),将线段AB先向上平移个单位,再向右平移1个单位,得到线段CD,其中点A的对应点是点C.连接AC,BD,CD.
(1)根据题意画出图形,直接写出C,D坐标;
(2)连接AD, 线段AD与轴交于点E,请用已经学过的知识求出E点的坐标(提示:请注意四边形ABDC的形状);
(3)P(m,n)是坐标系内任一点,且,连接PC,PD,PO,PB,当,时,这样的点P存在吗?有几个?并求出点P的坐标.
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【题目】阅读理解:
数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到,例如图,线段AB=1=0﹣(﹣1);线段 BC=2=2﹣0;线段 AC=3=2﹣(﹣1)问题
①数轴上点M、N代表的数分别为﹣9和1,则线段MN= ;
②数轴上点E、F代表的数分别为﹣6和﹣3,则线段EF= ;
③数轴上的两个点之间的距离为5,其中一个点表示的数为2,则另一个点表示的数为m,求m.
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