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    一个转盘分成10等份、每份上写上0，1，2…，9数字，两个人利用这个转盘做游戏，每人依次转动转盘，每次转动后分别将转出的数填入四个方框中的任意一个.如图

    ，转动四次转盘后每人得到一个四位数，谁的四位数大谁就获胜，如果第一次分别转出3下面的数，你会把它填在哪个方格中?(1)9  (2)0  (3)7  (4)3

     

     

    答案：
    解析：

    		解(1)由于P是最大可能的数，必然把P先放在千位上  (2)由于0是最小可能的数，要想损失最小，必然把0放在个位上  (3)答案不惟一，但一般是不把3放在千位上，因为再轻3次转盘，每次得到比3大的数的可能性都是，类似地，一般也不把7放在个位上

     


    提示：

    		 

     


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    科目：初中数学 来源：双色笔记七年级数学(上)(北京师大版课标本) 题型：044

    　　有一个转盘游戏，转盘被平均地分成10等份(如图)，分别标有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数字．转盘上有指针，可以自由转动．转动转盘，当转盘停止转动后，指针指向的数字即为转出的数字．

    　　游戏规则如下：

    　　两个人参与游戏，一个人转动转盘，另一个猜数．若猜的数与转出的数字相同，则猜数的人赢；若猜的数与转出的数字不相符，则转动转盘的人赢．猜数的方法从下面三种方法中选一种：

    　　(1)猜“是奇数”或“是偶数”；

    　　(2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”；

    　　(3)猜“是大于4的数”或“是不大于4的数”．

    如果你是猜数的游戏者，为了尽可能获胜，你将选择第几种猜数方法？并且怎么猜？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    如图，一个均匀的转盘被平均分成10等份，分别标有1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．

    两人参与游戏：一人转动转盘，另一人猜数，若所猜数字与转出的数字相符，则猜数的人获胜，否则转动转盘的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：

    (1)猜“是奇数”或“是偶数”；

    (2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”；

    (3)猜“是大于6的数”或“不是大于6的数”．

    如果轮到你猜数，那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？

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    科目：初中数学 来源：中学学习一本通　数学　九年级下册 北师大课标 题型：044

    有一个转盘被平均分成10等份，每个小扇形分别标有1～10这10个数，转动转盘，当转盘停止时，指针指向的数字即为转出的数字．现做一个游戏，游戏规则为：甲转动转盘，乙猜数．若猜的数与转盘转出的数相符，则乙胜；否则甲胜．猜数的方法从下面三种中任选一种．

    (1)猜“是奇数”或“是偶数”

    (2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”

    (3)猜“是比5大的数”或“是比5小的数”

    作为乙，你认为应猜哪一种？又选哪一种猜法？

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    科目：初中数学 来源：非常讲解·教材全解全析　数学　九年级下　（配北师大课标） 配北师大课标 题型：044

    有一个转盘游戏，转盘被平均分成10等份(如下图)，分别标有1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这10个数字，转盘上有指针，转动转盘，当转盘停止转动后，指针指向的数字即为转出的数字．

    游戏规则如下：

    两个人参与游戏，一人转动转盘，另一人猜数，若猜的数的结果与转盘转出的数字相符，则猜数的人获胜，若结果不相符，则转动转盘的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：

    (1)猜是奇数还是偶数；

    (2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”；

    (3)猜是“大于6的数”或“不大于6的数”．

    如果你是猜数的游戏者，为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法，怎样猜？

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