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    一个数的奇次方等于其本身，则这个数是
     
    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：
    分析：根据有理数的乘方的定义解答即可．
    解答：解：一个数的奇次方等于其本身，则这个数是0，1，-1．
    故答案为：0，1，-1．
    点评：本题考查了有理数的乘方，熟记一些简单数的乘方是解题的关键．
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    如图所示，将一张长方形的纸对折，可得一条折痕（图中虚线），继续对折，对折时每次的折痕与上次的折痕保持平行，得到3条折痕，如图（2）所示，连续对折三次后，可以得到7条折痕，那么对折四次可以得到15条折痕，连续对折6次，可以得到几条折痕？想象一下，如果对折10次呢？对折n次呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在电线杆C处向地面拉一条长10米的缆绳AC，缆绳和地面成60°角，则这条缆绳的固定点A到电线杆底部D的距离为
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，分式
    7
    x-3
    的值不存在．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程kx2-（k+2）x+2=0
    （1）求证：无论k取任意实数，方程总有实数根．
    （2）若等腰三角形ABC的两腰长b、c恰好是这个方程的两个根，求第三边a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算 
    1
    2
    +（-1）2007+
    1
    4
    -|-5|
    （2）求x值：（x-0.7）3=0.027．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：2（x2y+xy）-3（x2y-xy）-4x2y，其中x=-1，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB、CD是⊙O的两条直径，OE⊥AB，OF⊥CD，则
    FB
    =
     
    ，
    ED
    =
     
    ．

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