精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线交于O点,过O点作EFBCABACEF.试回答:

(1)图中等腰三角形是 .猜想:EFBECF之间的关系是 .理由:

(2)如图②,若ABAC,图中等腰三角形是 .在第(1)问中EFBECF间的关系还存在吗?

(3)如图③,若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过O点作OEBCABE,交ACF.这时图中还有等腰三角形吗?EFBECF关系又如何?说明你的理由.

【答案】(1)答案见解析 (2)△EOB、△FOC 存在 (3)答案见解析

【解析】

(1)由AB=AC,可得∠ABC=ACB;又已知OB、OC分别平分∠ABC、ACB;故∠EBO=OBC=FCO=OCB;根据EFBC,可得:∠EOB=OBC=EBO,FOC=FCO=BCO;由此可得出的等腰三角形有:AEF、OEB、OFC、OBC、ABC;

已知了EOBFOC是等腰三角形,则EO=BE,OF=FC,则EF=BE+FC.

(2)由(1)的证明过程可知:在证OEB、OFC是等腰三角形的过程中,与AB=AC的条件没有关系,故这两个等腰三角形还成立.所以(1)中得出的EF=BE+FC的结论仍成立.

(3)思路与(2)相同,只不过结果变成了EF=BE-FC.

解:(1)图中是等腰三角形的有:AEF、OEB、OFC、OBC、ABC;

EF、BE、FC的关系是EF=BE+FC.理由如下:

OB、OC平分∠ABC、ACB,

∴∠ABO=OBC,ACO=OCB,

EFBC,

∴∠EOB=OBC=EBO,FOC=OCB=FCO,

EO=EB,FO=FC,

EF=EO+OF=BE+CF;

(2)当AB≠AC时,EOB、FOC仍为等腰三角形,(1)的结论仍然成立.(证明过程同(1));

(3)EOBFOC仍是等腰三角形,EF=BE-FC.理由如下:

同(1)可证得EOB是等腰三角形;

EOBC,

∴∠FOC=OCG,

OC平分∠ACG,

∴∠ACO=FOC=OCG,

FO=FC,故FOC是等腰三角形,

EF=EO-FO=BE-FC.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AEBEDE.过点AAE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB=.下列结论:①△APD≌△AEB;②B到直线AE的距离为;③EBED;④SAPD+SAPB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正确结论的序号是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某电信公司手机的A类收费标准如下:不管通话时间多长,每部手机每月必须缴月租费12元,另外,通话费按计;B类收费标准如下:没有月租费,但通话费按按照此类收费标准完成下列各题:

直接写出每月应缴费用与通话时长之间的关系式:

A类:______B类:______

若每月平均通话时长为300分钟,选择______类收费方式较少.

求每月通话多长时间时,按两类收费标准缴费,所缴话费相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l1的解析式为,直线l2的解析式为,与x轴、y轴分别交于点A、点B,直线l1l2交于点C.

1)求点A、点B、点C的坐标,并求出△COB的面积;

2)若直线l2上存在点P(不与B重合),满足SCOP=SCOB,请求出点P的坐标;

3)在y轴右侧有一动直线平行于y轴,分别与l1l2交于点MN,且点M在点N的下方,y轴上是否存在点Q,使△MNQ为等腰直角三角形?若存在,请直接写出满足条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面关于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=④x2-a=0(a为任意实数;⑤=x-1一元二次方程的个数是  

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】115日晚在西昌卫星发射中心成功以“一箭双星”方式发射第24颗、第25颗北斗导航卫星,“中国的北斗,世界的北斗”,北斗卫星系统是由中国自主研发的全球领先的卫星导航系统,这套天罗地网在不久的将来会造福人类、服务全球.第三期北斗系统总项目预算国拨总投资为240亿元,分技术、基建、设备三个项目投资,基建项目投资占技术项目投资的,设备项目投资比技术项目投资少40%,由于物价的上涨,总项目的实际总投资随之增长,基建项目投资的增长率是技术项目投资增长率的2.5倍,设备项目投资的增长率达到基建项目投资增长率的2倍.

1)三个项目的预算投资分别是多少亿元?

2)由于技术工人齐心协力,整套导航系统提前半年交付使用,导航系统每月可供1000万台导航设备使用,每台导航设备的平均月使用费为40元,这样,可将提前半年使用的收益的70%用于该项目的实际投资,减少了国拨投资,使预算国拨总投资减少的百分率与技术项目投资的增长率相同,问第三期北斗系统工程的实际总投资是多少亿元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】先阅读下列材料,再解答下列问题:

题:分解因式:

解:将看成整体,设,则原式=

再将还原,得原式=.

上述解题用到的是整体思想整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请你仿照上面的方法解答下列问题:

(1)因式分解: .

(2)因式分解: .

(3)求证:若为正整数,则式子的值一定是某一个正整数的平方.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知为等腰三角形,,点上,点在射线.

(1)如图1,若∠BAC=60°,点F与点C重合,求证:AF=AE+AD

(2)如图2,AD=AB,求证:AF=AE+BC. .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系xOy中,点A、B的横坐标分别为a、,二次函数的图象经过点A、B,且a、m满足为常数

若一次函数的图象经过A、B两点.

时,求k的值;

yx的增大而减小,求d的取值范围;

时,判断直线ABx轴的位置关系,并说明理由;

A、B的位置随着a的变化而变化,设点A、B运动的路线与y轴分别相交于点C、D,线段CD的长度会发生变化吗?如果不变,求出CD的长;如果变化,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案