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在如图所示的平面直角坐标系中,点C在y轴的正半轴上,四边形OABC为平行四边形,OA=2,∠AOC=60°,以OA为直径的⊙P经过点C,交BC于点D,DE⊥AB,交AB于E.
(1)直接写出点A和B的坐标;
(2)求证:DE是⊙P的切线.

解:(1)点A和B的坐标分别为(,1),(,2).

(2)证明:连接PC、PD,
∴PO=PC=PD(⊙P的半径),∴∠PCO=∠AOC=60°,
又∵四边形OABC为平行四边形,∠AOC=60°,
∴∠DCQ=∠AOC=60°,
∴∠PCD=180°-∠PCO-∠DCY=60°,
∴∠PDC=∠PCD=60°
又∵四边形OABC为平行四边形,
∴∠B=∠AOC=60°,
已知DE⊥AB,∴∠BED=90°,
∴∠BDE=90°-∠B=30°,
∴∠PDE=180°-∠PDC-∠BDE
=180°-60°-30°=90°,
∴PD⊥DE,
∴DE是⊙P的切线.
分析:(1)延长BA与x轴交点F,已知四边形OABC为平行四边形,所以BF∥y轴,所以AF垂直于x轴,得直角三角形AOF,由已知OA=2,∠AOC=60°,得∠AOF=30°,所以AF=OA=1,根据勾股定理得OF=,所以得点A的坐标为(,1),连接AC,由圆周角定理得∠ACO=90°,得四边形ACOF为矩形,所以OC=AF=1,又已知四边形OABC为平行四边形,所以AB=OC=1,所以BF=AB+AF=2,所以点B的坐标为(,2).
(2)要想证明DE是⊙P的切线.就得证PD⊥DE,连接PC、PD,得到∠PCO=60°,可证∠PCD=60°由已知平行四边形又得∠B=60°,已知DE⊥AB,所以可证∠BDE=30°,从而证∠PDE=90°,即PD⊥DE.得证.
点评:此题考查的知识点是平行四边形的性质、圆周角定理及切线的判定.解答此题的关键是(1)通过延长BA交x轴于F,得到BF⊥x轴,得,∠AOC=60°到直角三角形AOF,求得OF和AF,再由圆周角定理和已知平行四边形求得BF,从而确定点A、B的坐标.(2),通过已知,∠AOC=60°,得到,∠PDE=90°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、格点△ABC在如图所示的平面直角坐标系中,点B的坐标为(1,1).
(1)画出△ABC向左平移3的单位长度的图形△A1B1C1,再以原点O为位似中心,将△A1B1C1放大到两倍(即新图与原图的相似比为2),在所给的方格图中画出所得的图形△A2B2C2
(2)点A1的坐标为
(-1,3)
,在△A1B1C1内有一点M(a,b),则点M在△A2B2C2中的对应点N的坐标为
(2a,2b)或(-2a,-2b)
.(横纵坐标可用含a、b的代数式表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、(1)在如图所示的平面直角坐标系中,先画出△OAB关于y轴对称的图形,再画出△OAB绕点O旋转180°后得到的图形.
(2)先阅读后作答:我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,实际上还有一些等式也可以用这种方式加以说明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图1的面积关系来说明.
①根据图2写出一个等式
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2

②已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,请你画出一个相应的几何图形加以说明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、在如图所示的平面直角坐标系中,描出点A(-2,1),B(3,1),C(-2,-2),D(3,-2)四个点.
(1)线段AB、CD有什么关系?并说明理由;
(2)顺次连接A、B、C、D四点组成的图形,你认为它像什么?请写出一个具体名称?

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科目:初中数学 来源: 题型:

11、△ABC在如图所示的平面直角坐标系中.
(1)画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2
(3)请直接写出△AB2A1的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

Rt△ABC在如图所示的平面直角坐标系中.
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
(2)画出将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到的△A2B2C2
(3)写出点B1、A2的坐标.

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