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    点A（﹣1，1）是反比例函数y=的图象上一点，则m的值为（　　）

    　 A． ﹣1 B． ﹣2 C． 0 D． 1


    B．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（　　）

    　   A．a+2a=2a2          B． +=          C．                             （x﹣3）2=x2﹣9    D． （x2）3=x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．

    （1）①找出图1中的一对全等三角形并说明理由；

    ②写出图1中线段DE、AD、BE满足的数量关系;（不必说明理由）

    （2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时, 探究线段DE、AD、BE之间的数量关系并说明理由；

    （3）当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,问DE、AD、BE之间又具有怎样的数量关系？直接写出这个数量关系（不必说明理由）．

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了丰富学生的体育生活，学校准备购进一些篮球和足球，已知用900元购买篮球的个数比购买足球的个数少1个，足球的单价为篮球单价的0.9倍．

    （1）求篮球、足球的单价分别为多少元？

    （2）如果计划用5000元购买篮球、足球共52个，那么至少要购买多少个足球？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体．则这个几何体的主视图是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：x2﹣9=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了治理大气污染，我国中部某市抽取了该市2014年中120天的空气质量指数，绘制了如下不完整的统计图表：空气质量指数统计表

    级别  指数 天数 百分比

    优 0﹣50 24 m

    良 51﹣100 a 40%

    轻度污染 101﹣150 18 15%

    中度污染 151﹣200 15 12.5%

    重度污染 201﹣300 9 7.5%

    严重污染 大于300 6 5%

    合计  120 100%

    请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：

    （1）空气质量指数统计表中的a=　 　，m=　 　；

    （2）请把空气质量指数条形统计图补充完整：

    （3）若绘制“空气质量指数扇形统计图”，级别为“优”所对应扇形的圆心角是　 　度；

    （4）估计该市2014年（365天）中空气质量指数大于100的天数约有          天．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数y=2x+1，则y随x的增大而　　（填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在⊙O中，∠ABC=130°，则∠AOC等于（　　）

    　   A． 50°                    B． 80°                          C． 90°                          D． 100°

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