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    下列各多项式中，能用平方差公式分解因式的是（　　）
    A、-x2+9
    B、-x2-9
    C、x2+9
    D、x2+2y2
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：能用平方差公式法进行因式分解的式子的特点：两项平方项；符号相反．
    解答：解：A、-x2+9能用平方差公式分解因式，正确；
    B、-x2-9的两项符号相同，不能分解，故错误；
    C、x2+9的两项符号相同，不能分解，故错误；
    D、x2+2y2的2不是平方项，也不能用平方差公式分解因式，故错误．
    故选：A．
    点评：本题考查用平方差公式进行因式分解的式子的特点，需熟记．
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    2014年6月10日中商情报网报道，6月9日余额宝的万份收益为1.2719元，下列四舍五入法按要求对1.2719分别取近似值，其中不正确的是（　　）
    A、精确到个位是1
    B、精确到十分位是1.3
    C、精确到0.01是1.27
    D、精确到千分位是1.271

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、全等三角形的对应边相等
    B、全等三角形的对应角相等
    C、若两个三角形全等且有公共顶点，则公共顶点就是对应顶点
    D、若两个三角形全等，则对应边所对的角是对应角

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由△DEF平移得到△ABC，则平移的方向是
     
    ，平移的距离是
     
    ，若∠A=40°，∠F=65°，则∠B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下表是由一些整数排列而成的，用如图1所示的方框框住5个数．

    （1）若设中间一个数为x，则这五个数从小到大分别是
     
    ；
    （2）若这五个数的和为255，求出这五个数；
    （3）能否框住这样的五个数，使这五个数的和为455？若能，请求出这五个数；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一时刻的物高与水平地面上的影长成正比例．小莉发现垂直地面的电线杆AB的影子落在地面和土坡上，影长分别为BC和CD，经测量得BC=20m，CD=8m，CD与地面成30°角，且此时测得垂直于地面的1m长标杆在地面上影长为2m，则电线杆AB的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中正确的是（　　）
    A、（3a）2=6a2
    B、2a2•a3=2a5
    C、（ab）4=ab4
    D、a2+a2=a4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是用一张长方形纸条折成的，如果∠1=130°，那么∠2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12，则点C到斜边AB的距离是（　　）
    A、
    36
    5
    B、
    12
    5
    C、9
    D、6

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