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    在下列各说法中，正确的是（　　）
    A、数0的意义就是没有
    B、一个有理数，不是整数就是分数
    C、一个有理数不是正有理数就是负有理数
    D、正数和负数统称为有理数
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据有理数的分类、有理数的意义，可得答案．
    解答：解：A、0的意义是正数于负数的分界，故A错误；
    B、有理数分为整数和分数，故B正确；
    C、有理数分为正数、零、负数，故C错误；
    D、整数和分数统称有理数，故D错误；
    故选：B．
    点评：本题考查了有理数，利用了有理数的分类．
    练习册系列答案
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    已知a，b，c是△ABC的三边，且满足a2+b2+c2=2（a+b+c）-3，则△ABC的形状为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＜”连结下列各数：0，-3.4，
    1
    5
    ，-3，0.5
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x=3是下列哪个方程的解（　　）
    A、2x+1=6
    B、2x-1=5
    C、x+7=4x
    D、2x-5=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示：则下面结论正确的是（　　）
    A、a+b＞0B、a+b＜0
    C、ab＞0D、a+b=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数3.14，
    		2
    ，π，0.323232…，
    1
    7
    ，
    		9
    ，1+
    		2
    中，无理数的个数为（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，与
    		3
    是同类二次根式的是（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    		12
    C、
    		18
    D、
    1
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中，化简结果正确的是（　　）
    A、-（-5）=5
    B、+（-5）=5
    C、|-0.5|=-
    1
    2
    D、+（-
    1
    2
    ）=
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数的图象经过原点及点（2，0），且顶点到x轴的距离为3，求该二次函数的解析式．

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