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如图所示,化简2|c|-2|c-b|-2|a+b|-2|c-a|.
考点:整式的加减,数轴,绝对值
专题:计算题
分析:根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可.
解答:解:根据题意得:b<-a<c<0,
∴c-b>0,a+b<0,c-a<0,
则原式=-2c-2c+2b+2a+2b+2c-2a=-2c+4b.
点评:此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:
在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我们可以根据绝对值的意义分x<2和x≥2两种情况讨论:
①当x<2时,原方程可化为-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x<2
②当x≥2时,原方程可化为3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x≥2
∴原方程的解为:x=0,x=4.
解题回顾:本题中2为x-2的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了x<2和x≥2两部分,所以分x<2和两种x≥2情况讨论.
知识迁移:
(1)运用整体思想先求|x-3|的值,再去绝对值符号的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知识应用:
(2)运用分类讨论先去绝对值符号的方法解类似的方程:|x-3|-3|x+2|=x-9.   
(提示:本题中有两个零点,它们把数轴上的点所对应的数分成了几部分呢?)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:2(4a2-3a)-(1-4a+4a2),其中a=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若单项式-3x3a-by5与3x3ya+b是同类项,则这两个单项式的积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据等式和不等式的性质,可以得到:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b.这是利用“作差法”比较两个数或两个代数式值的大小.
(1)试比较代数式5m2-4m+2与4m2-4m-7的值之间的大小关系;
解:(5m2-4m+2)-(4m2-4m-7)=5m2-4m+2-4m2+4m+7=m2+9,因为m2≥0
所以m2+9>0
所以5m2-4m+2
 
4m2-4m-7.(用“>”或“<”填空)
(2)已知A=5m2-4(
7
4
m-
1
2
),B=7(m2-m)+3,请你运用前面介绍的方法比较代数式A与B的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-
πxy2
2
的系数是
 
,次数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

2
3
a2bm与-0.8anb4是同类项,则m-n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小凯想用计算器来计算二次根式和乘法,当他以的顺序按键后,显示的结果为(  )
A、0.04B、0.4
C、0.06D、0.6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个扇形的半径为60cm,圆心角为150°,若用它做成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为(  )
A、12.5cmB、25cm
C、50cmD、75cm

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