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    若
    2
    3
    a2bm与-0.8anb4是同类项，则m-n=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项的定义，由同类项的定义可先求得m和n的值，从而求出它们的差．
    解答：解：
    2
    3
    a2bm与-0.8anb4是同类项，得
    n=2，m=4．
    m-n=4-2=2，
    故答案为：2．
    点评：本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    3a-12
    a3-2a2
    ÷（
    a-1
    a2-4a+4
    -
    a+2
    a2-2a
    ），其中a的值使分式
    a-3
    (a+1)(a-2)
    无意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    1
    3
    x2-（2x2+2xy-
    3
    5
    y2）+（
    4
    3
    x2-xy-
    3
    5
    y2），其中x=-3，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，化简2|c|-2|c-b|-2|a+b|-2|c-a|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出与9xy2是同类项的一个代数式
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b互为相反数，m、n为倒数，x的绝对值为2，求-2mn+
    a+b
    mn
    +
    b
    a
    -x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		25
    -
    3-27
    +
    1
    4
    ；
    （2）已知2a-1的平方根是±3，3a+b-1的立方根是2，求2a-b的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象的顶点在第一象限，且过点（0，1）和（-1，0），下列结论：①ab＜0，②b2＞4，③0＜a+b+c＜2，④0＜b＜1，⑤当x＞-1时，y＞0．其中正确结论的个数是（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在3×3的正方形网格中，点A、B在格点上，要找一个格点C，使△ABC是以AB为腰的等腰三角形，则图中符合条件的格点有
     
    个．

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