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    10．化简求值：-（-3a2+4ab）-[a2+2（2a-2ab）]，其中a=-2，b=5．

    分析 原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=3a2-4ab-a2-4a+4ab=2a2-4a，
    当a=-2，b=5时，原式=8-20=-12．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    20．已知等腰三角形的底边长为a，底边上的高为h，用直尺和圆规作这个等腰三角形时，甲同学的作法是：先作底边BC=a，再作BC的垂直平分线MN交BC于点D，并在DM上截取DA=h，最后连结AB、AC，则△ABC即为所求作的等腰三角形；乙同学的作法是：先作高AD=h，再过点D作AD的垂线MN，并在MN上截取BC=a，最后连结AB、AC，则△ABC即为所求作的等腰三角形．对于甲乙两同学的作法，下列判断正确的是（　　）
    A．甲错误，乙正确B．甲正确，乙错误C．甲、乙均正确D．甲、乙均错误

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．上周六上午8点，小颖同爸爸妈妈一起从西安出发回安康看望姥姥，途中他们在一个服务区休息了半小时，然后直达姥姥家，如图，是小颖一家这次行程中距姥姥家的距离y（千米）与他们路途所用的时间x（时）之间的函数图象，请根据以上信息，解答下列问题：
    （1）求直线AB所对应的函数关系式；
    （2）已知小颖一家出服务区后，行驶30分钟时，距姥姥家还有80千米，问小颖一家当天几点到达姥姥家？

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    18．如图，⊙A和⊙B都与x轴和y轴相切，圆心A和圆心B都在反比例函数y=$\frac{3}{x}$的图象上，则图中阴影部分的面积等于3π．

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    5．解方程：
    （1）2x2=x               
    （2）x2+4x-1=0（用配方法解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．已知：如果$\frac{x}{y}$＜0，那么Q（x，y）在二、四象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{5x-7}{5}＞3-（2x+5）}\\{1.5c-\frac{x+1}{2}＞\frac{c-x}{2}+\frac{2x-1}{2}}\end{array}\right.$
    （1）若其只有一个整数解，则c的取值范围为-$\frac{1}{2}$＜c＜0．
    （2）若其没有整数解，则c的取值范围为-0.85＜c≤-$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．某中学八年级学生开展1分钟跳绳比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总次数多少排列名次，在规定时间内每人跳100次以上（含100）为优秀，以下左表是成绩最好的（1）班和（2）班5名学生的比赛数据（单位：次）：
    1号2号3号4号5号方差
    （1）班89100961189794
    （2）班1009511091104　44.4
      优秀率 中位数
     （1）班40% 97 
     （2）班60%100 
    经统计发现两班总次数相等．
    （1）根据以上信息填写下表；
    （2）若从中选派一个班级参加全市八年级跳绳比赛，综合以上的信息，你认为应选派哪一个班级参赛？简述你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．用科学记数法表示0.000 000 201 7=2.017×10-7．

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