【题目】合肥市打造世界级国家旅游中心,精心设计12个千年古镇。如图1是某明清小院围墙中的精美图案,它是两个形状大小相同的菱形与一个圆组成,且A、C、E、G在其对称轴AG上.已知菱形的边长和圆的直径都是1dm,∠A= 60°.
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(1)求图案中AG的长;
(2)假设小院的围墙一侧用上述图案如图2排列,其中第二块图案左边菱形一个顶点正好经过第一块图案的右边菱形的对称中心,....,以此类推,第101块这种图案这样排列长为多少m?(不考虑缝隙及拼接处)
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【答案】(1)AG=(
)dm;(2)
m
【解析】试题分析:(1)连接BD,AC交于O,由于四边形ABCD是菱形,得到AC⊥BD,解直角三角形得到AO=
,于是得到结论;
(2)根据题意得,AG=
,于是得到围墙一侧排列n块的总长
+(n﹣1)(
+1),即可得到结论.
试题解析:解:(1)连接BD,AC交于O.∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD.∵AB=1,∠A=60°,∴∠BAO=30°,∴AO=
,∴AC=
.∵圆的直径都是1dm,∴AG=(
)dm;
(2)根据题意得:AG=
,而围墙一侧排列n块的总长:
+(n﹣1)(
+1),∴第101块这种图案这样排列长为
+(101﹣1)(
+1)=(
)dm=
米.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,边AB与y轴交于点C.
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(1)若∠A=∠AOC,试说明:∠B=∠BOC;
(2)延长AB交x轴于点E,过O作OD⊥AB,若∠DOB=∠EOB,∠A=∠E,求∠A的度数;
(3)如图,OF平分∠AOM,∠BCO的平分线交FO的延长线于点P,∠A=40°,当△ABO绕O点旋转时(边AB与y轴正半轴始终相交于点C),问∠P的度数是否发生改变?若不变,求其度数;若改变,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)(学习心得)
小刚同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题,如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.
例如:如图
,在
中,
,
,
是
外一点,且
,求
的度数,若以点
为圆心,
为半径作辅助圆⊙
,则点
、
必在⊙
上,
是⊙
的圆心角,而
是圆周角,从而可容易得到
__________
.
(2)(问题解决)
如图
,在四边形
中,
,
,求
的度数.
小刚同学认为用添加辅助圆的方法,可以使问题快速解决,他是这样思考的:
的外接圆就是以
的中点为圆心,
长为半径的圆;
的外接圆也是以
的中点为圆心,
长为半径的圆.这样
、
、
、
四点在同一个圆上,进而可以利用圆周角的性质求出
的度数,请运用小刚的思路解决这个问题.
(3)(问题拓展)
如图
,在
中,
,
是
边上的高,且
,
,求
的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角∠A是120°,第二次拐的角∠B是150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C的大小是( )
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A. 150° B. 130° C. 140° D. 120°
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,有一个等腰直角三角形AOB,∠OAB=90°,直角边AO在x轴上,且AO=1.将Rt△AOB绕原点O顺时针旋转90°得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O=2AO,再将Rt△A1OB1绕原点O顺时针旋转90°得到等腰三角形A2OB2,且A2O=2A1O……依此规律,得到等腰直角三角形A2 017OB2 017.则点B2 017的坐标( )
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A. (22 017,-22 017) B. (22 016,-22 016) C. (22 017,22 017) D. (22 016,22 016)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCO中,点C在x轴上,点A在y轴上,点B的坐标是(一6,8).矩形ABCO沿直线BD折叠,使得点A落在对角线OB上的点E处,折痕与OA、x轴分别交于点D、F.
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(1)直接写出线段BO的长:
(2)求点D的坐标;
(3)若点N是平面内任一点,在x轴上是否存在点M,使咀M、N、E、O为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出满足条件的点M的坐标:若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知点O(0,0),A(2,1),抛物线
:
(h为常数)与y轴的交点为B.
(1)若t经过点A,求它的解析式,并写出此时t的对称轴及顶点坐标;
(2)设点B的纵坐标
,求
的最大值,此时
上有两点(
),(
),其中
>
,比较
与
的大.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于点A(﹣2,0)、B(x1,0),且1<x1<2,与y轴正半轴的交点在(0,2)的上方,顶点为C.直线y=kx+m(k≠0)经过点C、B.则下列结论:①b>a;②2a﹣b>﹣1;③2a+c<0;④k>a+b;⑤k<﹣1. 其中正确的结论有_________.(填序号)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)如图1,在
中,分别以
、
为斜边,向
的形外作等腰直角三角形,直角的顶点分别为
,点
分别为
边的中点.问:
是否全等?____(填“是”或“否”);
(2)如图2,在
中,分别以
为底边,向
的形外作等腰三角形,顶角的顶点分别为
,且
.点
分别为
边的中点.
①试判断
是否满足(1)中的关系?若满足,请说明理由;若不满足,请写
之间存在的一种关系,并加以说明.
②若
,
,
的面积为32,求
的面积.
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