精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.抛物线y=ax2+bx+c是由抛物线y=x2+1向右平移两个单位得到,请你求出(c-b)a+1的值.

分析 先求得抛物线y=x2+1的顶点,根据点的平移规律得出新抛物线的顶点坐标,可得新抛物线的顶点式,将其转化为一般式,即可求解.

解答 解:抛物线y=x2+1的顶点为(0,1),向右平移两个单位,那么新抛物线的顶点为(2,1),
则新抛物线的解析式为:y=(x-2)2+1,即y=x2-4x+5.
所以a=1,b=-4,c=5.
所以,(c-b)a+1=(5+4)2=81

点评 本题主要考查了抛物线的顶点坐标的求法及抛物线平移不改变二次项的系数的值,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“奇特数”.例如:8=32-12,16=52-32,24=72-52,…,因此8、16、24这三个数都是奇特数.
(1)56、112是奇特数吗?为什么?
(2)设两个连续奇数为2n-1和2n+1(其中n取正整数),由这两个连续奇数构造的奇特数是8的倍数吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.一件商品降价20%后的价格为a元,那么原价是$\frac{5}{4}$a元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知△ABF≌△ACF≌△DBF,∠FAB:∠ABF:∠AFB=4:7:25.
(1)求△ABF各内角的度数;
(2)延长AF交BD于点G,求证:AG是△ABC的高;
(3)求∠CFD的度数;
(4)求∠AED的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.求证:不论k取什么实数,方程x2-(k+4)x+4(k-1)=0一定有两个不相等的实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.用配方法解方程:(x-1)2=x(3x+5)-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,BD平分∠ABC交AC于点D,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,AB=6,BC=8,若S△ABC=28,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.为了方便居民低碳出行,2015年12月30日,湘潭市公共自行车租赁系统(一期)试运行以来,越来越多的居民选择公共自行车作为出行的交通工具,市区某中学课外兴趣小组为了了解某小区居民出行方式的变化情况,随机抽取了该小区部分居民进行调查,并绘制了如图的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

请根据上面的统计图,解答下列问题:
(1)被调查的总人数是50人;
(2)公共自行车租赁系统运行后,被调查居民选择自行车作为出行方式的百分比提高了多少?
(3)如果该小区共有居民2000人,公共自行车租赁系统运行后估计选择自行车作为出行方式的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知AB∥CD,图形中∠AEC与∠A、∠C有怎样的数量关系?并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案