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    如图，△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，则cosB的值是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		3
    2
    C、
    		5
    5
    D、
    2
    		5
    5
    考点：锐角三角函数的定义
    专题：
    分析：根据勾股定理，可得AB的长，根据余弦等于邻边比斜边，可得答案．
    解答：解：在Rt，△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，
    由勾股定理，得
    AB=
    		AC2+BC2
    =
    		5
    ．
    cosB=
    BC
    AB
    =
    1
    		5
    =
    		5
    5
    ，
    故选：C．
    点评：本题考查了锐角三角函数，利用勾股定理求出斜边，再利用余弦等于邻边比斜边．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在平面直角坐标系中，直线y=-x-4分别交x轴、y轴于A，B，交双曲线y=
    k
    x
    （x＜0）于M，连OM，且S△OBM=16．
    （1）求k的值．
    （2）过M作MN⊥y轴于N，在直线AB上是否存在点E，使OEN的周长最小？若存在，求E点的坐标；否则说明理由；
    （3）如图2，在（2）的条件下，P为双曲线上一动点，点Q为PB上一点，且AQ=AB，连MQ，NQ，求证：BQ-MQ=
    		2
    NQ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，
    BC
    =
    CD
    ，过点C的直线CE和AD的延长线互相垂直，垂足为E．
    （1）求证：直线CE与⊙O相切；
    （2）过点O作OF⊥AC，垂足为F，若OF=2，OA=4，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列算式：
    1×2×3×4+1=52=25
    2×3×4×5+1=112=121
    3×4×5×6+1=192=361
    （1）请仿照上述算式规律计算4×5×6×7+1的值．（须体现过程）
    （2）设n为上述算式中四个连续正整数之积中最小的整数，试用含n的等式表示上述规律．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    n边形内角和等于1260°，则n=（　　）
    A、7B、8C、9D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |-3|的相反数是（　　）
    A、-3B、|-3|
    C、3D、|3|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    a2-b2
    (a+b)(a2-ab+b2)
    ÷
    a2-2ab+b2
    a2-ab+b2
    •
    1
    (b-a)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D为等边△ABC边BC上一点，DE⊥AB于E，若BD：CD=2：1，DE=2
    		3
    ，求AE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径为5，AB为弦，OC⊥AB，垂足为E，如果CE=2，那么AB的长是（　　）
    A、4B、8C、6D、10

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