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将分别标有数字1,2,2,3共四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.
(1)随机地抽取一张,求抽到奇数的概率;
(2)请你通过列表或画树状图分析:随机地抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,能组成哪些两位数?其中恰好是“22”的概率是多少?

解:(1)共有4张卡片,是奇数的有2张,
所以,P(奇数)==

(2)画树状图如下:

由上可知,共有12种等可能的结果,其中恰好是“22”的有2种,
∴P(恰好是“22”)==
分析:(1)根据概率公式列式计算即可得解;
(2)用画树状图法或列表法表示出所有可能情况数,再找出恰好是“22”的情况数,然后根据概率公式列式计算即可得解.
点评:本题考查的是用列表法或画树状图法求概率,列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

将分别标有数字1,1,2,3的四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上
(1)任意抽取一张卡片,求抽到卡片上的数字是奇数的概率;
(2)任意抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,请你列表或画树状图分析并求出组成的两位数中恰好是13的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分别标有数字1,2,3的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.
(1)随机地抽取一张,求抽出奇数的概率;
(2)随机地抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,能组成哪些两位数?恰好是“32”的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分别标有数字1,2,3的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.
(1)随机地抽取一张,求P(抽到偶数);
(2)随机地抽取一张作为十位上的数字(不放回),再抽取一张作为个位上的数字,恰好这个两位数是奇数的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分别标有数字0,1,2,3的四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.抽取一张作为百位上的数字,再抽取一张作为十位上的数字,再抽取一张作为个位上的数字,每次抽取都不放回.
(1)能组成几个三位数请写出个位数是“0”的三位数.
(2)这些三位数中末两位数字恰好是“01”的概率为多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将分别标有数字1,2,3的三张卡片洗匀后,背面朝上放在桌面上.随机地抽取一张作为十位上的数字,放回后再抽取一张作为个位上的数字,试利用树状图探究能组成哪些两位数?恰好是“偶数”的可能性为多少?

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