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20.解分式方程:
(1)$\frac{1}{x-2}$+3=$\frac{1-x}{2-x}$;
(2)$\frac{x}{x-2}$+$\frac{2}{{x}^{2}-4}$=1.

分析 两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)去分母得:1+3x-6=x-1,
解得:x=2,
经检验x=2是增根,分式方程无解;
(2)去分母得:x2+2x+2=x2-4,
解得:x=-3,
经检验x=-3是分式方程的解.

点评 此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.使分式$\frac{2}{{x}^{2}-4}$有意义的x取值范围是(  )
A.x≠2B.x≠-2C.x≠2且x≠-2D.x≠2或x≠-2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.雾霾天气严重影响市民的生活质量,因此,空气质量备受人们关注,甲城某空气质量监测站点检测了该区域每天的空气质量情况,统计了2015年2月-5月份若干天的情况,并制订了如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:
(1)统计图共统计了120天空气质量的情况.
(2)请将图中所缺部分补充完整,并计算空气质量为优的所在扇形的圆心角的度数?
(3)计算轻度污染的所占比例,并以此估计2016年2-5月份中大约有多少天受轻度污染?(最后结果用收尾法)

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8.【问题背景】
(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D;
【简单应用】
(2)阅读下面的内容,并解决后面的问题:如图2,AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,求∠P的度数;
解:∵AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
由(1)的结论得:$\left\{\begin{array}{l}{∠P+∠3=∠1+∠B①}\\{∠P+∠2=∠4+∠D②}\end{array}\right.$
①+②,得2∠P+∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D
∴∠P=$\frac{1}{2}$(∠B+∠D)=26°.
【问题探究】如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,请猜想∠P的度数,并说明理由.

【拓展延伸】
①在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=$\frac{1}{3}$∠CAB,∠CDP=$\frac{1}{3}$∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数量关系为:?∠P=$\frac{2}{3}$α+$\frac{1}{3}$β(用α、β表示∠P),
②在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、∠D的关系,直接写出结论∠P=$\frac{180°+∠B+∠D}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如今,留守儿童的监护问题已成为社会关注的焦点.我省相关部门就某县儿童监护情况进行了调查,将调查出现的情况分四类,即A类:委托他人监护或父母监护能力缺失;B类:隔代监护;C类:父母一方在家监护;D类:父母双方在家监护.通过调查,得到下面两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解决下面的问题.
(1)在这次随机抽样调查中,共抽查了多少名学生儿童?
(2)这次调查中B类儿童有30人;扇形统计图中D类儿童数所占的圆心角是72度.
(3)根据最新的文件精神,符合A、B两种类型的儿童被定义为留守儿童,请你估计该县50000名儿童中,留守儿童有多少人?

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5.已知$\frac{1}{a}-\frac{1}{b}=\frac{2}{a+b}$,则$\frac{b}{a}+\frac{a}{b}$的值为±2$\sqrt{2}$.

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6.不等式(2-$\sqrt{5}$)x>1的解集是x<-2-$\sqrt{5}$.

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3.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形的底角的度数为(  )
A.30°B.30°或120°C.80°D.30°或80°

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4.如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为96,我们发现第一次输出的结果为48,第二次输出的结果为24,…,则第2014次输出的结果为(  )
A.6B.3C.$\frac{3}{{2}^{2007}}$D.6024

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