精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.已知函数y=(2-3m)x+m+1.
(1)求当m为何值时,y随x的增大而增大?
(2)若图象只经过第一、三象限,求m的值?
(3)若m=2,求当x为何值时,y≤-4?

分析 (1)根据一次函数的性质得到2-3m>0,然后解不等式即可;
(2)根据题意得到m+1=0,然后解方程即可;
(3)函数解析式为y=-4x+3,然后解不等式-4x+3≤-4即可.

解答 解:(1)当2-3m>0时,y随x的增大而增大,解得m<$\frac{2}{3}$;
(2)根据题意得m+1=0,解得m=-1,
而2-3m>0,
所以m=-1;
(3)m=2,
y=-4x+3,
当y≤-4,即-4x+3≤-4,
所以x≥$\frac{7}{4}$.

点评 本题考查了一次函数与一元一次不等式:一次函数与一元一次不等式的关系从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.分解因式
(1)2x2+2x+$\frac{1}{2}$
(2)(a2+4)2-16a2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请将“等腰三角形三线合一”定理的证明过程补充完整.
解:∵AD平分∠BAC
∴∠BAD=∠CAD(角平分线的定义)
在△ABD和△ACD中
AB=AC;
∠BAD=∠CAD;
AD=AD;
∴△ABD≌△ACD (SAS)
∴BD=DC (全等三角形的对应边相等)
∠ADB=∠ADC=$\frac{1}{2}$×180°=90°
即AD是BC上中线,也是BC上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,在数轴上点A表示的数最可能是(  )
A.-2B.-2.5C.-3.5D.-2.9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.李明准备进行如下操作实验:把一根长40cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.李明认为这两个正方形的面积之和不可能等于48cm2.你认为他的说法正确吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.观察如图中的几何体,画出从左面、上面两个方向看到的形状图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在半径为8cm的大圆中,挖去一个半径为xcm的小圆,剩下部分的面积为ycm2
(1)请写出用x表示y的函数表达式.
(2)当x为何值时,剩下部分的面积是原来大圆面积的一半?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x的增大而减小,则一次函数y=-kx+k的图象大致是 (  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,∠COB=2∠AOC,射线OD平分∠AOB,且∠COD=m°,求∠AOB的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案