精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
计算:
(1)-10-(-16)+(-24)
(2)-20+(-14)-(-18)-13
(3)-42×
5
8
-(-5)×0.25×(-4)3           
(4)(-125
5
7
)÷(-5)-2.5÷
5
8
×(-
1
4

(5)-12-
1
6
×[(-22)+(-3)2]
(6)4x2+3xy-x2-9,其中x=2,y=-3
(7)若
a-b
a+b
=4,求代数式
5(a-b)
a+b
-
a+b
2(a-b)
的值.
考点:代数式求值,有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(4)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式合并同类项得到结果,把x与y的值代入计算即可求出值;
(7)把已知等式代入原式计算即可得到结果.
解答:解:(1)-10-(-16)+(-24)=-10+16-24=-34+16=-18;
(2)-20+(-14)-(-18)-13=-20-14+18-13=11;
(3)-42×
5
8
-(-5)×0.25×(-4)3=-10-80=-90;
(4)(-125
5
7
)÷(-5)-2.5÷
5
8
×(-
1
4
)=25
1
7
-4=21
1
7

(5)-12-
1
6
×[(-22)+(-3)2]=-1-
1
6
×5=-1
5
6

(6)4x2+3xy-x2-9=3x2+2xy-9,
当x=2,y=-3时,原式=12-12-9=-9;
(7)当
a-b
a+b
=4时,
5(a-b)
a+b
-
a+b
2(a-b)
=20-
1
8
=19
7
8
点评:此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,长方形ABCD中,AB=4,BC=8,点E是折线段A-D-C上的一个动点,点P是点A关于BE的对称点,在点E运动的过程中,能使△PCB为等腰三角形的点E的位置共有(  )个.
A、2个B、3个C、4个D、5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把下列多项式分解因式:
(1)x3-xy2                 
(2)2a2+4ab+2b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知多项式(6x2+2ax-y+6)-(3bx2+2x+5y-1).若多项式的值与字母x的取值无关,求a、b的值.
(2)当a=1,b=2时,先化简多项式3(a2-ab+b2)-(3a2+ab+b2),再求它的值.
(3)在(2)的条件下,求(b+a2)+(2b+
1
1×2
a2
)+(3b+
1
2×3
a2
)+…+(9b+
1
8×9
a2
)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

多项式x2+2x-3y2
 
 
项式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列可以判定两个直角三角形全等的条件是(  )
A、斜边相等
B、面积相等
C、两对锐角对应相等
D、两对直角边对应相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列合并同类项正确的是(  )
A、3x+y=4xy
B、2x2+3x2=5x4
C、6x2-3x2=3
D、5xy-3xy=2xy

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的多项式-4x2+mx+nx2-3x+10的值与x无关,求5m-2n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,BD平分∠ABC,EF垂直平分BD,交CA的延长线于点E,求证:∠EAB=∠EBC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案