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    请你写出一个满足方程y=x+1的解为
     
    ．
    考点：二元一次方程的解
    专题：开放型
    分析：将x=1代入y=x+1，求出y的值，即可得到方程y=x+1的一个解．
    解答：解：将x=1代入y=x+1，
    得y=1+1=2，
    则方程y=x+1的一个解为
    x=1
    y=2
    ．
    故答案为
    x=1
    y=2
    ．
    点评：本题考查了二元一次方程的解的定义：一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解．注意，在二元一次方程中，任意给出一个未知数的值，总能求出另一个未知数的一个唯一确定的值，所以二元一次方程有无数解．本题答案不唯一．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程租
    3x-2y=4
    mx+ny=7
    与
    2mx-3ny=19
    5y-x=3
    有相同的解，则m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一组数据分成5组，列出频率分布表，其中第一组与第五组的频率之和是0.28，第二组与第四组的频率之和是0.54，那么第三组的频率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点I．
    （1）若∠ABC=70°，∠ACB=50°，则∠BIC=
     
    ；
    （2）若∠ABC+∠ACB=120°，则∠BIC=
     
    ；
    （3）若∠A=60°，则∠BIC=
     
    ；
    （4）若∠A=100°，则∠BIC=
     
    ；
    （5）若∠A=n°，则∠BIC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “x的
    3
    2
    与5的差不小于-4的相反数”，用不等式表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年2月12日，新疆于田县发生7.3级地震，举国关注．“一方有难，八方支援”，全国各地纷纷伸出援助之手向震区捐款捐物，某县中学生共计向震区捐款二十一万三千元，这一数据用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，须用普查的为
     
    ．（填序号）
    ①了解某市中学生的视力情况；      
    ②了解某市百岁以上老人的健康情况；
    ③了解某市中学生课外阅读的情况；  
    ④了解一个社区所有家庭的年收入情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＞b，则下列不等式正确的是（　　）
    A、-4a＞-4b
    B、
    1
    2
    a＞
    1
    2
    b
    C、4-a＞4-b
    D、a2＞b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数方法表示0.00000601，得（　　）
    A、60.1×10-7
    B、60.1×10-6
    C、6.01×10-6
    D、6.01×10-5

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