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【题目】如图,已知抛物线轴交于两点(点位于点左侧),与轴交于点,连接.点为抛物线的顶点,点

1)点是第四象限内抛物线上的一点,过点轴交抛物线于点,作轴于点,作轴于点,点在点右边.点是直线上一个动点,点是直线上一个动点,当四边形的周长最大时,求的最小值;

2)如图2,将原抛物线绕其对称轴与轴的交点旋转得新的抛物线,点的对应点分别记为,把抛物线沿直线平移,的对应点分别记为是否存在点,使得是以为腰的等腰三角形?若存在,请直接写出的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1的最小值为;(2)存在,

【解析】

(1),则.然后再确定抛物线的对称轴以及开口方向,即可确定最值;

(2)由题意知,抛物线绕其对称轴与轴的交点旋转得抛物线,点的对应与点重合.设,然后利用勾股定理得到;然后就分别解答即可.

解:(1

,则

抛物线的对称轴为

矩形的周长

此函数的图象为抛物线,其对称轴为,且

时,矩形的周长最大,此时点的坐标为

作点关于的对称点

,此时最小,的最小值

延长,可求得

的最小值

2)由题意知,抛物线绕其对称轴与轴的交点旋转得抛物线,点的对应与点重合.

①当时,

化简后解得

②当时,

化简后解得

综上所述,

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【题目】如图,将RtABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到A′B′C,连接BB',若∠A′B′B=20°,则∠A的度数是_____

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【题目】某文具零售店准备从批发市场选购AB两种文具,批发价A种为12/件,B种为8/件.若该店零售AB两种文具的日销售量y(件)与零售价x(元/件)均成一次函数关系.(如图)

1)求yx的函数关系式;

2)该店计划这次选购AB两种文具的数量共120件,所花资金不超过1200元,并希望全部售完获利不低于178元,若按A种文具日销售量6件和B种文具每件可获利1元计算,则该店这次有哪几种进货方案?

3)若A种文具的零售价比B种文具的零售价高4/件,求两种文具每天的销售利润(元)与A种文具零售价x(元/件)之间的函数关系式,并说明AB两种文具零售价分别为多少时,每天销售的利润最大?

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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,过对角线BD中点O的直线分别交AB,CD边于点E,F.

(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;

(2)当四边形BEDF是菱形时,求EF的长.

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【题目】某年级共有名学生.为了解该年级学生两门课程的学习情况,从中随机抽取名学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理描述和分析下面给出了部分信息.

课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成组:);

课程成绩在这一组的数据为:

两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下:

课程

平均数

中位数

众数

根据以上信息,回答下列问题:

1)写出表中的值;

2)在此次测试中,某学生的课程成绩为分,课程成绩为分,这名学生成绩排名更靠前的课程是_______(填“”或“”),理由是;___________

3)假设该年级学生都参加了此次测试,估计课程成绩超过分的人数.

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【题目】某单位需采购一批商品,购买甲商品10件和乙商品15件需资金350,而购买甲商品15件和乙商品10件需要资金375元.

求甲、乙商品每件各多少元?

本次计划采购甲、乙商品共30,计划资金不超过460,

最多可采购甲商品多少件?

若要求购买乙商品的数量不超过甲商品数量的,请给出所有购买方案,并求出该单位购买这批商品最少要用多少资金.

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【题目】老师随机抽查了本学期学生阅读课外书册数的情况,并将抽查结果绘制成条形图(图1)和不完整的扇形图(图2),其中条形图被墨迹遮盖了一部分.

1)条形图中被遮盖的人数为   ,被抽査的学生读书册数的中位数为   

2)扇形图中5册所占的圆心角的度数为   

3)在所抽查的学生中随机选一人谈读书感想,求选中读书超过5册的学生的概率;

4)随后又补查了另外几人,得知最少的读了6册,将补查数据与之前的数据合并后,发现册数的中位数没改变,求最多补查了几人.

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【题目】某商场有一个可以自由转动的圆形转盘(如图).规定:顾客购物元以上可以获得一次转动转 盘的机会,当转盘停止时指针落在哪一个区域就获得相应的奖品 (指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形),下表是活动进行中的一组统计数据:

转动转盘的次数

落在铅笔"的次数

落在铅笔"的频率 (结果保留小数点后两位)

1)转动该转盘一次,获得铅笔的概率约为____ ( 结果保留小数点后一位数字)

2)铅笔每只元,饮料每瓶元,经统计该商场每天约有名顾各参加抽奖活动,请计算该商场每天需要支出的奖品费用;

3)在(2)的条件下,该商场想把每天支出的奖品费用控制在元左右,则转盘上一瓶饮料区域的圆心角应调整为 度.

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【题目】如图,AM是△ABC的中线,D是线段AM上一点(不与点A重合).DE∥AB交AC于点F,CE∥AM,连结AE.

(1)如图1,当点D与M重合时,求证:四边形ABDE是平行四边形;

(2)如图2,当点D不与M重合时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.

(3)如图3,延长BD交AC于点H,若BH⊥AC,且BH=AM.

①求∠CAM的度数;

②当FH=,DM=4时,求DH的长.

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