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【题目】如图,ABBC是⊙O的弦,∠B60°,点O在∠B内,点D上的动点,点MNP分别是ADDCCB的中点.若⊙O的半径为2,则PN+MN的长度的最大值是________.

【答案】2+

【解析】

连接OCOABD,作OHACH.首先求出AC的长,利用三角形的中位线定理即可解决问题;

解:连接OCOABD,作OHACH

∵∠AOC=2ABC=120°
OA=OCOHAC
∴∠COH=AOH=60°CH=AH
CH=AH=OCsin60°=
AC=2
CN=DNDM=AM
MN=AC=
CP=PBCN=DN
PN=BD
BD是直径时,PN的值最大,最大值为2
PN+MN的最大值为2+
故答案为:2+

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线Ly=x+2x轴、y轴分别交于AB两点,在y轴上有一点N04),动点MA点以每秒1个单位的速度匀速沿x轴向左移动.

1)点A的坐标:_____;点B的坐标:_____

2)求NOM的面积SM的移动时间t之间的函数关系式;

3)在y轴右边,当t为何值时,NOMAOB,求出此时点M的坐标;

4)在(3)的条件下,若点G是线段ON上一点,连结MGMGN沿MG折叠,点N恰好落在x轴上的点H处,求点G的坐标.

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【题目】如图,已知抛物线y=x2+bx+c经过△ABC的三个顶点,其中点A(0,1,点B(﹣9,10,AC∥x轴,点P时直线AC下方抛物线上的动点.

(1求抛物线的解析式;(2过点P且与y轴平行的直线l与直线AB、AC分别交于点E、F,当四边形AECP的面积最大时,求点P的坐标;

(3当点P为抛物线的顶点时,在直线AC上是否存在点Q,使得以C、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

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【题目】已知抛物线y=﹣x2x+2与x轴交于点AB两点,交y轴于C点,抛物线的对称轴与x轴交于H点,分别以OCOA为边作矩形AECO

(1)求直线AC的解析式;

(2)如图2,P为直线AC上方抛物线上的任意一点,在对称轴上有一动点M,当四边形AOCP面积最大时,求|PMOM|的最大值.

(3)如图3,将△AOC沿直线AC翻折得△ACD,再将△ACD沿着直线AC平移得△A'CD'.使得点A′、C'在直线AC上,是否存在这样的点D′,使得△AED′为直角三角形?若存在,请求出点D′的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】甲、乙两车从A地出发,匀速驶向B地.甲车以80km/h的速度行驶1h后,乙车才沿相同路线行驶.乙车先到达B地并停留1h后,再以原速按原路返回,直至与甲车相遇.在此过程中,两车之间的距离ykm)与乙车行驶时间xh)之间的函数关系如图所示.下列说法:乙车的速度是120km/h;②m=160;③H的坐标是(7,80);④n=7.5.其中说法正确的有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【题目】如图①,直线yx轴、y轴分别交于点BC,抛物线yBC两点,且与x轴的另一个交点为点A,连接AC

1)求抛物线的解析式;

2)在抛物线上是否存在点D(与点A不重合),使得SDBCSABC,若存在,求出点D的坐标;若不存在,请说明理由;

3)有宽度为2,长度足够长的矩形(阴影部分)沿x轴方向平移,与y轴平行的一组对边交抛物线于点P和点Q,交直线CB于点M和点N,在矩形平移过程中,当以点PQMN为顶点的四边形是平行四边形时,求点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(11分)如图,四边形ABCD为菱形,点E为对角线AC上的一个动点,连结DE并延长交AB于点F,连结BE.

(1)如图,求证:AFD=EBC;

(2)如图,若DE=EC且BEAF,求DAB的度数;

(3)若DAB=90°且当BEF为等腰三角形时,求EFB的度数(只写出条件与对应的结果)

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【题目】为弘扬中华传统文化,我市某中学决定根据学生的兴趣爱好组建课外兴趣小组,因此学校随机抽取了部分同学的兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:

(1)学校这次调查共抽取了   名学生;

(2)补全条形统计图;

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(4)设该校共有学生2000名,请你估计该校有多少名学生喜欢书法?

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【题目】如图,直线轴所夹的锐角为的长为1均为等边三角形,点轴的正半轴上依次排列,点在直线上依次排列,那么的坐标为_______________________________.

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