精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知AB是数轴上的两个点,点A表示的数为13,点B表示的数为,动点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为tt>0)秒.

(1)P表示的数为__________(用含t的代数式表示);

(2)P运动多少秒时,PB=2PA

(3)MBP的中点,NPA的中点,点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请直接写出线段MN的长.

【答案】-5+4t;39;⑶不变,MN=9

【解析】

(1)根据题意,点P表示的数为-5+4t

(2) 分点PAB之间运动时和点P在运动到点A的右侧时两种情况列出方程求解即可;

(3) 分点PAB之间运动时和点P在运动到点A的右侧时两种情况,利用中点的定义和线段的和差求出MN的长即可.

(1)由题意得,BP=4t,点P表示的数是-5+4t

(2)当点PAB之间运动时,由题意得,

PB=4t,PA=13-(-5+4t)=18-4 t

PB=2PA

4t=2(18-4 t),

t=3;

当点P在运动到点A的右侧时,由题意得,

PB=4tPA=-5+4t-13=4 t -18,

PB=2PA

4t=2(4 t -18),

t=9;

综上可知,点P运动3秒或9秒时,PB=2PA.

(3)当点PAB之间运动时,由题意得,

PB=4t,PA=18-4 t

MBP的中点,NPA的中点,

,

MN=MP+NP=2t+9-2t=9;

当点P在运动到点A的右侧时,由题意得,

PB=4tPA=4 t -18,

MBP的中点,NPA的中点,

,

MN=MP-NP=2t-(2t-9)=9;

综上可知,线段MN的长度不发生变化,长度是9.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,ABAC=5,AB的垂直平分线DE分别交ABACED.

(1)若△BCD的周长为8,求BC的长;

(2)BC=4,求△BCD的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场销售一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40.国庆节期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案:

方案一:买一套西装送一条领带;

方案二:西装和领带都按定价的90%付款.

现某客户要到该商场购买西装20套,领带x.

1)若该客户按方案一购买,需付款多少元(用含x的式子表示)?若该客户按方案二购买,需付款多少元(用含x的式子表示)?

2)若,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算;

3)当时,你能给出一种更为省钱的购买方法吗?试写出你的购买方法和所需费用.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点E、F、G、H分别在菱形ABCD的四条边上,且BE=BF=DG=DH,连接EF,FG,GH,HE得到四边形EFGH.
(1)求证:四边形EFGH是矩形;
(2)设AB=a,∠A=60°,当BE为何值时,矩形EFGH的面积最大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某足球运动员站在点O处练习射门,将足球从离地面0.5m的A处正对球门踢出(点A在y轴上),足球的飞行高度y(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间满足函数关系y=at2+5t+c,已知足球飞行0.8s时,离地面的高度为3.5m.
(1)足球飞行的时间是多少时,足球离地面最高?最大高度是多少?
(2)若足球飞行的水平距离x(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系x=10t,已知球门的高度为2.44m,如果该运动员正对球门射门时,离球门的水平距离为28m,他能否将球直接射入球门?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,且BE=CF,BD=CE.

(1)求证:DEF是等腰三角形;

(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程x2﹣(2k﹣3)x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1、x2
(1)求k的取值范围;
(2)试说明x1<0,x2<0;
(3)若抛物线y=x2﹣(2k﹣3)x+k2+1与x轴交于A、B两点,点A、点B到原点的距离分别为OA、OB,且OA+OB=2OAOB﹣3,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为半圆直径,D、E为圆周上两点,且AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠BCE相等的角有(
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道,可以理解为,它表示:数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义。进一步地,数轴上的两个点A,B分别用数表示,那么A,B两点之间的距离为,反过来,式子的几何意义是:数轴上表示数的点和表示数的点之间的距离。利用此结论,的意义就是数轴上表示数的点到表示-2和表示3的点的距离之和是5,若是整数,则符合的个数是(

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

查看答案和解析>>

同步练习册答案