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    已知整式y+x+3的值是8，那么整式9-2y-2x的值是
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：
    分析：由题意得到x+y=5，原式变形后代入计算即可求出值．
    解答：解：由题意得：x+y=5，
    则原式=9-2（x+y）=9-10=-1，
    故答案为：-1．
    点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A的平分线交BC于D，DC=4cm，则点D到斜边AB的距离为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）6x-7=4x-5
    （2）3x+
    x-1
    2
    =3-
    2x-1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰△ABC中，顶角∠BAC的平分线为AD，若BC=8，则BD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果单项式-x2ym+2与xny的和仍然是一个单项式，则m、n的值是（　　）
    A、m=2，n=2
    B、m=-1，n=2
    C、m=2，n=-1
    D、m=-2，n=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    		x+2y
    +(x-y+6)2=0    ，则x-2y的立方根是（　　）
    A、2
    B、
    		2
    C、-2
    D、-
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：12x3-3xy2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-
    5
    2
    +
    28
    5
    ÷（-2）2×（-
    5
    14
    ）
    （2）
    1
    2
    （x-1）=2-
    1
    5
    （x+2）
    （3）先化简，再求值：（2x2-
    1
    2
    +3x）-4（x-x2）+
    5
    2
    ，其中x=
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    温家宝总理曾说过：多么小的问题乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿都会变得很小．请将1300 000 000用科学记数法表示为（　　）
    A、13×108
    B、1.3×109
    C、1.3×108
    D、1.39

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