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    如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A的平分线交BC于D，DC=4cm，则点D到斜边AB的距离为
     
    cm．
    考点：角平分线的性质
    专题：
    分析：由角平分线的性质可知D到AB的距离等于DC，可得出答案．
    解答：解：设D到AB的距离为h，
    ∵AD平分∠CAB，且DC⊥AC，
    ∴h=CD=4cm，
    故答案为：4．
    点评：本题主要考查角平分线的性质，掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键．
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    已知一次函数y=x-5与一次函数y=-2x+b的图象交于y轴上的同一个点，则函数y=-2x+b的图象与坐标轴围成的三角形面积是（　　）
    A、
    75
    4
    B、
    75
    2
    C、
    25
    4
    D、
    25
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，腰长为a，则底边上的高是（　　）
    A、a
    B、0.5a
    C、2a或0.5a
    D、
    		3
    2
    a或
    a
    2

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    关于x的分式方程
    1
    x-2
    =
    a
    x2-4
    有增根x=2，则a可能是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AE、CD是△ABC的两条高，交于点O，则图中有
     
    个直角三角形（不再添加线段或字母）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的不等式ax＜b的解集是x＞
    b
    a
    ，则下列说法正确的是（　　）
    A、a＜0，b＜0
    B、a＜0，b为任意实数
    C、a＞0，b＞0
    D、a＞0，b为任意实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    2x-y=5
    3x-2y=8
    ．
    （2）
    x+1
    3
    +
    y
    2
    =1
    x
    2
    -
    1
    4
    y-2=0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，请分别画出你所看到的几何体的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知整式y+x+3的值是8，那么整式9-2y-2x的值是
     
    ．

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