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    （1）数学公式；
    （2）（-2m2n-2）2•（2m-1n3）-2；
    （3）数学公式．

    解：（1）原式=-1++4=1-1+4=4；
    （2）原式=4m4n-4×m2n-6=m6n-10=；
    （3）原式=+==．
    分析：（1）首先计算乘方，开方，然后进行加减运算即可求解；
    （2）首先进行积的乘方运算，然后进行乘法运算即可求解；
    （3）首先进行通分运算，然后进行同分母的分式的加法运算即可求解．
    点评：本题考查了分式的加减运算，首先要通分转化成同分母的分式的加减；以及幂的运算，理解幂的运算法则是关键．
    练习册系列答案
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    先化简，再求值：
    m-1
    m2-1
    ÷(m-1-
    m-1
    m+1
    ），其中2m2-2m-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）已知t=-
    12
    ，求代数式2（t2-t-1）-（t2-t-1）+3（t2-t-1）的值．
    （2）已知多项式M、N，计算M-N．某同学做此题时误将M-N看成了M+N，求得其结果为3m2-2m-5，若N=2m2-3m-2，请你帮助他求得正确答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式、解不等式组：
    （1）-a+a3
    （2）2m2+4m+2；
    （3）
    2x-1＞-x
    1
    2
    x＜3
    ．

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    下列运算正确的是（　　）

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    计算：
    （1）30-23+(-3)2-(
    12
    )-1    ；
    （2）（-m2）（-2m2）3．

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