如图.△ABC中.∠A＝90°.AC＝20.AB＝10.延长AB到D.使CD+DB＝AC+AB.求BD的长．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图，△ABC中，∠A＝90°，AC＝20，AB＝10，延长AB到D，使CD＋DB＝AC＋AB，求BD的长．

BD＝5．提示：设BD＝x，则CD＝30－x．在Rt△ACD中根据勾股定理列出(30－x)²＝(x＋10)²＋20²，解得x＝5．

练习册系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

若二次根式有意义，则的取值范围是________.

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

如图，△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．

（1）判断OE与OF的大小关系？并说明理由；（4分）

（2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并说出你的理由；（4分）

（3）在（2）的条件下，当△ABC满足什么条件时，四边形AECF会是正方形．

不要写理由。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

已知△ABC中，a²＋b²＋c²＝10a＋24b＋26c－338，试判定△ABC的形状，并说明你的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

在△ABC中，若∠ACB＝120°，AC＝BC，AB边上的高CD＝3，则AC＝______，AB＝______，BC边上的高AE＝______．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，……已知正方形ABCD的面积S₁为1，按上述方法所作的正方形的面积依次为S₂，S₃，…，S_n(n为正整数)，那么第8个正方形的面积S₈＝______，第n个正方形的面积S_n＝______．