某校八年级同学到距学校6千米的郊外春游.一部分同学步行.另一部分同学骑自行车.他们都沿相同路线前往．如图.已知a.b分别表示步行和骑车的同学前往目的地所走的路程y与所用时间x之间的函数图象.请你根据图中提供的信息.写出三个正确结论．①骑车的同学比步行的同学晚出发30分钟,②步行的速度是6÷1=6千米/小时,③骑车的同学从出发到追上� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某校八年级同学到距学校6千米的郊外春游，一部分同学步行，另一部分同学骑自行车，他们都沿相同路线前往．如图，已知a、b分别表示步行和骑车的同学前往目的地所走的路程y（千米）与所用时间x（分钟）之间的函数图象，请你根据图中提供的信息，写出三个正确结论．
①骑车的同学比步行的同学晚出发30分钟；
②步行的速度是6÷1=6千米/小时；
③骑车的同学从出发到追上步行的同学用了50-30=20分钟．

分析根据图象上特殊点的坐标和实际意义即可求出答案．

解答解：根据图象可得：
骑车的同学比步行的同学晚出发30分钟；
步行的速度是6÷1=6千米/小时；
骑车的同学从出发到追上步行的同学用了50-30=20分钟；
骑车的同学用了54-30=24分钟到目的地，比步行的同学提前6分钟到达目的地，
故答案为：骑车的同学比步行的同学晚出发30分钟；
步行的速度是6÷1=6千米/小时；
骑车的同学从出发到追上步行的同学用了50-30=20分钟．

点评此题主要考查了函数图象的读图能力．要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论．

练习册系列答案

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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