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    数学公式=


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    A
    分析：选将分式化成同分母，然后进行计算．
    解答：=，故选A．
    点评：分式的加减运算中，如果是同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可．此题要注意第二个分式分母的变形，即4y-x=-（x-4y）．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知x是一元二次方程ax2+bx+c=0的根，求△=b2-4ac与M=（2ax0+b）2的大小关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    正五边形ABCDE内有一个正三角形PQR，QR与AB重合，将△PQR在五边形内沿着它的边AB、BC、CD、DE、EA、AB、…连续地翻转n次，使点P、Q、R同时回到原来的起始位置，那么n的最小值为


    1. A.
      5
    2. B.
      9
    3. C.
      10
    4. D.
      15

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    单独使用下列多边形，不能做平面镶嵌的是


    1. A.
      正三角形
    2. B.
      正四边形
    3. C.
      正五边形
    4. D.
      正六边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    时钟在2：25时，时针和分针所形成的夹角是


    1. A.
      90°
    2. B.
      75°
    3. C.
      77.5°
    4. D.
      72.5°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，则小正方形的面积S=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，DE∥BC，AD=1，DB=2，则数学公式的值为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    老师对小丽的4次数学模拟考试成绩进行统计分析，判断小丽的数学成绩是否稳定，老师需要知道小丽这4次数学成绩的


    1. A.
      方差或标准差
    2. B.
      平均数或中位数
    3. C.
      众数或频率
    4. D.
      频数或众数

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    小明家所在学校离家距离为2千米，某天他放学后骑自行车回家，行使了5分钟后，因故停留10分钟，继续骑了5分钟到家、下面哪一个图象能大致描述他回家过程中离学校的距离S（千米）与所用时间t（分）之间的关系


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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