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    如图，Rt△ABC的斜边AB的中垂线MN与AC交于点M，∠A=15°，BM=2，则△AMB的面积为______.


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    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点C是⊙O的直径AB延长线上的一点，且有BO=BD=BC．

    （1）求证：CD是⊙O的切线；

    （2）若半径OB=2，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则分式的值等于­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是

    A. x+x=x         B. x·x=x         C. （x）=x          D. x÷x=x

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，AC的垂直平分线分别交AC，AD，AB于点E，O，F，连接OC，OB，则图中全等的三角形有

    A. 1对                  B. 2对                         C. 3对                  D. 4对

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     [（2x+3y）-（2x+y）（2x-y）] ÷2y

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，∠A=60°，∠ABC，∠ACB所对的边b，c满足：b+c-4（b+c）+8=0.

        （1）证明：△ABC是边长为2的等边三角形.

        （2）若 b，c两边上的中线BD，CE交于点O，求OD：OB的值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    三国时期吴国赵爽创制了“勾股圆方图”（如图）证明了勾股定理.在这幅“勾股圆方图”中，大正方形ABCD是由4个全等的直角三角形再加上中间的那个小正方形EFGH组成的.若小正方形的边长是1，每个直角三角形的短的直角边长是3，则大正方形ABCD的面积是__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分别以下列四组数为一个三角形的边长：(1)6、8、10，(2)5、12、13，(3)8、15、17，(4)4、5、6，其中能构成直角三角形的有____________．(填序号)

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