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    （2007•梅州）观察下面图案，能通过该图案平移得到的是（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．
    【答案】分析：根据平移的性质，结合图形，对选项进行一一分析，排除错误答案．
    解答：解：A、图案由旋转所得到，不属于平移；
    B、图案由轴对称所得到，不属于平移；
    C、图案形状和大小没有改变，符合平移性质，属于平移；
    D、图案由旋转所得到，不属于平移．
    故选C．
    点评：本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转，以致选错．注意结合图形解题的思想．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、观察下表，回答问题：
    序号 1 2 3 …
    图形


    		…

    第
    20
    个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数形结合是一种重要的数学方法，许多重要的计算转化成图形后，非常奇妙而简单，观察下表：
    1
    2
    1
    4
    1
    8
    1
    16
    1
    32
    A
    （1）图表中A表示的数值是
    1
    64
    1
    64
    ；
    （2）根据你的观察，猜想：
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    32
    =1-
    1
    64
    1
    64
    =
    63
    64
    63
    64

    （3）你能猜想下列式子的值吗？
    ①
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    32
    +
    1
    64
    +
    1
    128
    +
    1
    256
    +
    1
    512
    ；
    ②
    1
    2
    +
    1
    22
    +
    1
    23
    +A+
    1
    2100
    ．

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《图形的平移》（01）（解析版） 题型：选择题

    （2007•梅州）观察下面图案，能通过该图案平移得到的是（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中数学 来源：2007年江西省中等学校招生考试数学样卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•江西模拟）下表是我国近几年的进口额与出口额数据（近似值）统计表：
    年份1985199019951998200020022005
    出口额（亿美元）27462115001800250032567620
    进口额（亿美元）42353413001400230029526601
    （1）下图是描述这两组数据的折线图，请你将出口额、进口额的折线图补充完整；

    （2）计算并比较1998年至2000年及2000年至2002年出口额年平均增长率（结果保留三个有效数字）；
    （3）观察折线图，你还能得到什么信息，写出两条（根据信息的价值评分）．

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