【题目】如图, 为⊙的直径,点在⊙上,连接、,过点的切线与的延长线交于点, ,交于点,交于点.
()求证: .
()若⊙的半径为, ,求的长.
【答案】()见解析 ().
【解析】(1)连接OB.由切线的性质先证明∠OBE=∠EFB+∠CBO=90°,再由圆周角定理得出∠CBD=∠CBO+∠OBD=90°,故∠EBF=∠OBD,根据等腰三角形的性质可知∠OBD=∠CDB,故∠EBF=∠CDB,进而可得结论;
(2)由(1)可知∽∠OBE=90°,∠E=∠C,在Rt△BOE中,利用锐角三角函数的定义即可得出结论.
证明:()∵,∴, (两直线平行,内错角相等,同位角相等).
连接,
∵过点的切线与的延长线交于点,
∴OB⊥AE,
∴∠OBE=∠EFB+∠CBO=90°,
为⊙的直径,
∴∠CBD=∠CBO+∠OBD=90°,
∴∠EBF=∠OBD,
∵OB、OD是⊙O的半径,
∴OB=OD,
∴∠OBD=∠CDB,
∴∠EBF=∠CDB,
∵,
∴∠EFB=∠CBD,
∴∽.
()由1)可知∽
∴∠OBE=90°,
∴∠E=∠C,
∵∠C=30°,
∴∠E=∠C=30°,
∵⊙O的半径为3,
在Rt△BOE中,∠OBE=90°,∠E =30°,OB=3,
∴,即,
∴的长为.
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【题目】在一次课题学习活动中,老师提出了如下问题:如图,四边形是正方形,点是边的中点,,且交正方形外角平分线于点.请你探究与存在怎样的数量关系,并证明你的结论正确.经过探究,小明得出的结论是,而要证明结论,就需要证明和所在的两个三角形全等,但和显然不全等(一个是直角三角形,一个是钝角三角形),考虑到点是边的中点,小明想到的方法是如图2,取的中点,连接,证明.从而得到.请你参考小明的方法解决下列问题.
(1)如图3,若把条件“点是边的中点”改为“点是边上的任意一点”,其余条件不变,证明结论仍然成立;
(2)如图4,若把条件“点是边的中点”改为:“点是边延长线上的一点”,其余条件仍不变,那么结论是否还成立?若成立,请完成证明过程,若不成立,请说明理由.
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【题目】在“爱满扬州”慈善一日捐活动中,学校团总支为了了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计,并绘制成统计图.
(1)这50名同学捐款的众数为 元,中位数为 元;
(2)求这50名同学捐款的平均数;
(3)该校共有600名学生参与捐款,请估计该校学生的捐款总数.
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【题目】直线y=kx-2与坐标轴所围图形的面积为3,点A(3,m)是直线y=kx-2上一点.
(1)求点A的坐标;
(2)点P在y轴上,且∠PAO=30°,直接写出点P坐标.
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【题目】六一儿童节来临之际,某服装厂要加工一批服装捐赠给贫困山区的孩子们该厂甲、乙两个车间同时开工赶制这批服装,从开始加工到加工完这批服装,甲车间连续工作了小时,乙车间中途停工一段时间维修设备,修好后按停工前的工作效率继续加工,直到与甲车间同时完成这批服装的加工任务为止如图,是甲、乙两个车间各自加工的服装数量(件)与时间(时)的函数图象.
甲、乙两车间一共加工的服装件数是 件;甲车间每小时加工服装的件数是 件.
乙车间中途停工维修设备用了多长时间?
求乙车间维修设备后,乙车间加工服装的数量与之间的函数表达式
开工后多长时间,甲、乙两个车间共同完成了件服装的加工.
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【题目】在⊙O中,直径AB=6,BC是弦,∠ABC=30°,点P在BC上,点Q在⊙O上,且OP⊥PQ.
(1)如图1,当PQ∥AB时,求PQ的长度;
(2)如图2,当点P在BC上移动时,求PQ长的最大值.
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【题目】(提出问题)(1)如图1,已知AB∥CD,证明:∠1+∠EPF+∠2=360°;
(类比探究)(2)如图2,已知AB∥CD,设从E点出发的(n﹣1)条折线形成的n个角分别为∠1,∠2……∠n,探索∠1+∠2+∠3+……+∠n的度数可能在1700°至2000°之间吗?若有可能请求出n的值,若不可能请说明理由.
(拓展延伸)(3)如图3,已知AB∥CD,∠AE1E2的角平分线E1O与∠CEnEn﹣1的角平分线EnO交于点O,若∠E1OEn=m°.求∠2+∠3+∠4+…+∠(n﹣1)的度数.(用含m、n的代数式表示)
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