【题目】如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有线段AB和CD,点A、B、C、D均在小正方形的顶点上.
(1)画出一个以AB为一边的△ABE,点E在小正方形的顶点上,且∠BAE=45°,△ABE的面积为;
(2)画出以CD为一腰的等腰△CDF,点F在小正方形的顶点上,且△CDF的面积为;
(3)在(1)、(2)的条件下,连接EF,请直接写出线段EF的长.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形两条对角线、交于,过任作一直线与边,交于,,的垂直平分线与边,交于,.设正方形的面积为,四边形的面积为.
(1)求证:四边形是正方形;
(2)若,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=﹣2x+4分别交x轴、y轴于点A、B.抛物线过A、B两点,点P是线段AB上一动点,过点P作PC⊥x轴于点C,交抛物线于点D.
(1)如图1,设抛物线顶点为M,且M的坐标是(,),对称轴交AB于点N.
①求抛物线的解析式;
②是否存在点P,使四边形MNPD为菱形?并说明理由;
(2)是否存在这样的点D,使得四边形BOAD的面积最大?若存在,求出此时点D的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,线段AC是⊙O的直径,过A点作直线BF交⊙O于A、B两点,过A点作∠FAC的角平分线交⊙O于D,过D作AF的垂线交AF于E.
(1)证明DE是⊙O的切线;
(2)证明AD2=2AEOA;
(3)若⊙O的直径为10,DE+AE=4,求AB.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】抛物线y=﹣x交x轴于点A,点B(6,n)为抛物线上一点.
(1)求m与n之间的函数关系;
(2)如图,点C(﹣n,0)在x轴上,且∠BAC=2∠ACB,求m的值;
(3)在(2)的条件下,P为直线BC上方抛物线上一点,过点P作PD∥AB交x轴于点D,DE⊥BC交OP于点E,,求点P坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线与轴交于点,轴交于点,抛物线经过,两点,与轴的另一交点为.
(1)求抛物线的解析式;
(2)为抛物线上一点,直线与轴交于点,当时,求点的坐标;
(3)在直线下方的抛物线上是否存在点,使得,如果存在这样的点,请求出点的坐标,如果不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在兰州市开展的“体育、艺术2+1”活动中,某校根据实际情况,决定主要开设A:乒
乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图.请你结合图中信息解答下列问题:
(1)样本中喜欢B项目的人数百分比是 ,其所在扇形统计图中的圆心角的度数是 ;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)已知该校有1000人,根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“树德之声”结束后,王老师和李老师整理了所有参赛选手的比赛成绩(单位:分),绘制成如图频数直方图和扇形统计图:
(1)求本次比赛参赛选手总人数,并补全频数直方图;
(2)求扇形统计图中扇形D的圆心角度数;
(3)成绩在D区域的选手中,男生比女生多一人,从中随机抽取两人,求恰好选中一名男生和一名女生的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com