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    某产品出现次品的概率为0.05，任意抽取这种产品600件，那么大约有
     
    件是次品．
    考点：概率的意义
    专题：
    分析：利用总数×出现次品的概率=次品的数量，进而得出答案．
    解答：解：由题意可得：次品数量=600×0.05=30．
    故答案为：30．
    点评：此题主要考查了概率的意义，正确把握概率的定义是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）15×（-
    3
    4
    ）-（-15）×
    3
    2
    +15×
    1
    4
                
    （2）
    1
    2
    x-3=5x+
    1
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，建立平面直角坐标系后△ABC的顶点均在格点上．
    （1）写出点A、B、C的坐标；
    （2）写出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1的顶点A1、B1、C1的坐标；
    （3）求S△ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将正方形对折后展开（图④是连续两次对折后再展开），再按图示方法折叠，能够得到一个直角三角形，且它的一条直角边等于斜边的一半．这样的图形有
     
    （填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且∠CBF=
    1
    2
    ∠CAB．
    （1）求证：直线BF是⊙O的切线；
    （2）若AB=5，sin∠CBF=
    1
    2
    ，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）将函数y=x2-3x+2的图象向左平移k个单位，使其经过坐标原点，求k的值；
    （2）将函数y=x2-3x+2的图象向上平移t个单位，使其顶点落在x轴上，求平移后的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从小数点后面第一位就循环的小数叫做纯循环小数．怎样把它化为分数呢？
    例如（1）0.
    •
    6

    解：（1）0.
    •
    6
    ×10=6.666…①
    0
    •
    6
    =0.666…②
    ①-②得0.
    •
    6
    ×9=6
    所以0.
    •
    6
    =
    6
    9
    =
    2
    3

    请你模仿上例，将循环小数0.
    ••
    53
     化为分数
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程3x+|a-2|=-3与方程3x+4=0的解相同，求（a-2）2010-2a+1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在字母ahabauydeac中，a出现的频数是
     
    ．

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