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    【题目】计算题：

    （1）－24； （2）； （3）－（－）3；

    （4）32÷（－2）3； （5）－12－（－1）2； （6）（－2）2－23－（－2）3－24．

    【答案】（1）-16；（2）-；（3）；（4）；（5）-2；（6）-12

    【解析】试题分析：（1）、（2）、（3）按照乘方的意义进行计算即可得；

    （4）、（5）、（6）先进行乘方的计算，然后再按运算顺序进行计算即可.

    试题解析：（1）－24=-2×2×2×2=-16；

    （2）= ；

    （3）－（－）3= ；

    （4）32÷（－2）3=9÷（-8）= ；

    （5）－12－（－1）2=-1-1=-2；

    （6）（－2）2－23－（－2）3－24=4-8-（-8）-16=4-8+8-16=-12.

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    操作一：

    (1)折叠纸面，使1表示的点与－1表示的点重合，则－3表示的点与________表示的点重合；

    操作二：

    (2)折叠纸面，使－1表示的点与3表示的点重合，回答以下问题：

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    ②若数轴上A、B两点之间距离为11(A在B的左侧)，且A、B两点经折叠后重合，求A、B两点表示的数是多少．

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    【题目】已知M，N都为数轴上的点，当M，N分别表示下列各数时:

    ①+3和+6；②-3和+6；③3和-6；④-3和-6.

    （1）请你分别求点M，N之间的距离.

    （2）根据（1）的求解过程，你能从中得出求数轴上任意两点间的距离的规律吗？试试看.

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    现有四个有理数3,4，－6,10，运用上述规则写出三种不同方法的运算，使其结果等于24，运算式如下：(1)________；(2)________；(3)________．另有四个数3，－5,7，－13，可通过运算式________，使其结果等于24.

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    【题目】某校要求八年级同学在课外活动中，必须在五项球类（篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球）活动中任选一项（只能选一项）参加训练，为了了解八年级学生参加球类活动的整体情况，现以八年级2班作为样本，对该班学生参加球类活动的情况进行统计，并绘制了如图所示的不完整统计表和扇形统计图：

    根据图中提供的信息，解答下列问题：

    （1）a= ，b= ；

    （2）该校八年级学生共有600人，则该年级参加足球活动的人数约 人；

    （3）该班参加乒乓球活动的5位同学中，有3位男同学（A，B，C）和2位女同学（D，E），现准备从中选取两名同学组成双打组合，用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率．

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