【题目】已知M,N都为数轴上的点,当M,N分别表示下列各数时:
①+3和+6;②-3和+6;③3和-6;④-3和-6.
(1)请你分别求点M,N之间的距离.
(2)根据(1)的求解过程,你能从中得出求数轴上任意两点间的距离的规律吗?试试看.
【答案】见解析
【解析】试题分析:(1)先根据各组数据的特点,分别表示在数轴上,然后根据点在数轴的位置分别计算即可;
(2)观察分析(1)中所得的结论,试着从绝对值的角度进行分析,即可求解.
试题解析:把-6,-3,+3,+6分别用数轴上的点表示出来,如图.
(1)①点M,N之间的距离为|6|-|3|=6-3=3.
②点M,N之间的距离为|6|+|-3|=6+3=9.
③点M,N之间的距离为|-6|+|3|=6+3=9.
④点M,N之间的距离为|-6|-|-3|=6-3=3.
(2)能.在(1)中,①可以写成|6|-|3|=|6-3|=3;②可以写成|6|+|-3|=|6-(-3)|=9;③ 可以写成|-6|+|3|=|-6-3|=9;④可以写成|-6|-|-3|=|-6-(-3)|=3,
所以点M,N之间的距离为这两个点所表示的数的差的绝对值.
故求数轴上任意两点间的距离可以转化为求这两点在数轴上所表示的数的差的绝对值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线经过点M(1,3)和N(3,5)
(1)试判断该抛物线与x轴交点的情况;
(2)平移这条抛物线,使平移后的抛物线经过点A(﹣2,0),且与y轴交于点B,同时满足以A、O、B为顶点的三角形是等腰直角三角形,请你写出平移过程,并说明理由.
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【题目】一只蜗牛从A点出发,在一条数轴上来回爬行,规定:向正半轴运动记为“+”,向负半轴运动记为“﹣”,从开始到结束爬行的各段路程(单位:cm)依次为+7,﹣5,﹣10,﹣8,+9,﹣6,+12,+4.
(1)若A点在数轴上表示的数为﹣2,则蜗牛停在数轴上何处,请通过计算加以说明.
(2)若蜗牛的爬行速度为每秒cm,请问蜗牛一共爬行了多少秒?
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【题目】计算题:
(1)-24; (2); (3)-(-)3;
(4)32÷(-2)3; (5)-12-(-1)2; (6)(-2)2-23-(-2)3-24.
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【题目】为了丰富同学们的课余生活,某学校举行“亲近大自然”户外活动,现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是?”的问卷调查,要求学生只能从“A(植物园),B(花卉园),C(湿地公园),D(森林公园)”四个景点中选择一项,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图.
请解答下列问题:
(1)本次调查的样本容量是 ;
(2)补全条形统计图;
(3)若该学校共有3600名学生,试估计该校最想去湿地公园的学生人数.
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【题目】已知点P1(x1,y1),P2(x2,y2)是一次函数y=﹣5x+b图象上的两个点,若x1<x2,则y1_____y2(填“>”“<”或“=”).
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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分线AD与边BC的垂直平分线MD相交于点D,DE⊥AB交AB的延长线于点E,DF⊥AC于点F,现有下列结论:①DE=DF;②DE+DF=AD;③DM平分∠ADF;④AB+AC=2AE.其中,正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】
(1)移动1次后该点到原点的距离为 个单位长度;
(2)移动2次后该点,到原点的距离为 个单位长度;
(3)移动3次后该点到原点的距离为 个单位长度;
(4)试问移动n次后该点到原点的距离为多少个单位长度?
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