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a,b,c均为不等于1的正数,且a-2=b3=c6,则abc的值为


  1. A.
    3
  2. B.
    2
  3. C.
    1
  4. D.
    数学公式
C
分析:先根据题意求出b=c2=b3,然后求出a2b3=1,从而求出a2b3=a2b2b=a2b2c2=1,然后得出abc的值.
解答:∵a-2=b3=c6
∴b=c2=b3
∴a2b3=1,
∴a2b3=a2b2b=a2b2c2=1,
∴abc=1.
故选C.
点评:本题主要考查了幂的乘方,积的乘方,理清指数的变化是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c均为不等于1的正数,且a3=b4=c12,则
bca
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,要设计一个等腰梯形的花坛,花坛上底长12米,下底长18米,高8米.
(1)求梯形的中位线的长;
(2)在梯形两腰中点连线(虚线)处有一条横向通道,上下底之间有两条纵向通道,各条通道的宽度均为x米.
①若通道的总面积等于42平方米,求通道的宽;
②按要求通道的宽不能超过1米,且修建三条通道应付的工资合计为25
3
x元.花坛其余部分应付的工资为每平方米
3
元,当通道的宽度为多少米时,所建花坛应付的总工资最少?最少工资是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

在一节数学实践活动课上,吕老师手拿着三个正方形硬纸板和几个不同的圆形的盘子,他向同学们提出了这样一个问题:已知手中圆盘的直径为13cm,手中的三个正方形硬纸板的边长均为5cm,若将三个正方形纸板不重叠地放在桌面上,能否用这个圆盘将其盖住?问题提出后,同学们七嘴八舌,经过讨论,大家得出了一致性的结论是:本题实际上是求在不同情况下将三个正方形硬纸板无重叠地适当放置,圆盘能盖住时的最小直径.然后将各种情形下的直径值与13cm进行比较,若小于或等于13cm就能盖住,反之,则不能盖住.吕老师把同学们探索性画出的四类图形画在黑板上,如下图所示.
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(1)通过计算,在①中圆盘刚好能盖住正方形纸板的最小直径应为
 
cm.(填准确数)
(2)图②能盖住三个正方形硬纸板所需的圆盘最小直径为
 
cm图③能盖住三个正方形硬纸板所需的圆盘最小直径为
 
cm?(结果填准确数)
(3)按④中的放置,考虑到图形的轴对称性,当圆心O落在GH边上时,此时圆盘的直径最小.请你写出该种情况下求圆盘最小直径的过程.(计算中可能用到的数据,为了计算方便,本问在计算过程中,根据实际情况最后的结果可对个别数据取整数)
(4)由(1)(2)(3)的计算可知:A.该圆盘能盖住三个正方形硬纸板,B.该圆盘不能盖住三个正方形硬纸板.你的结论是
 
.(填序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

a,b,c均为不等于1的正数,且a-2=b3=c6,则abc的值为(  )
A、3
B、2
C、1
D、
1
2

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