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    关于的方程有两个相等的实数根，则的值为          .


     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，要测量的A、C两点被池塘隔开，李师傅在AC外任选一点B，连接BA和BC，分别取BA和BC的中点E、F，量得E、F两点间的距离等于23米，则A、C两点间的距离_      米．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知扇形的圆心角为，半径为，则图中弓形的面积为（    ）

    A．    B．    C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD中，E在BC上，F在AB上，∠FDE=45°，△DEC按顺时针方向旋转一个角度后成△DGA。

    （1）图中哪一个点是旋转中心，旋转角等于多少？

    （2）指出图中旋转图形的对应线段和对应角。

    （3）求的度数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D是BC边的中点，DE⊥DF，DE交AB于点E，DF交AC于点F，连接EF．若BE=2，CF=3，则EF的值可能为( )

    A.7 B.6 C.5 D.4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    “端午节”是我国的传统佳节，民间历来有吃“粽子”的习俗．我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽（以下分别用A，B，C，D表示）这四种不同口味粽子的喜爱情况，在节前对某居民区市民进行了抽样调查，并将调查情况绘制成如下两幅统计图

    请根据以上信息回答：

    （1）本次参加抽样调查的居民有________人；

    （2）扇形统计图中：a=________，b=_________，并把条形统计图补充完整；

    （3）若有外型完全相同的A，B，C，D粽各一个，煮熟后，小王吃了两个，用列表或画树状图的方法，求他第二个吃到的恰好是C粽的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式属于最简二次根式的有（    ）

     A.     B .     C.    D.

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    －（5＋）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义）           ．

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