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    【题目】下列计算正确的是（ ）
    A.（x+y）2=x2+y2
    B.（x﹣y）2=x2﹣2xy﹣y2
    C.x（x﹣1）=x2﹣1
    D.（x+1）（x﹣1）=x2﹣1

    【答案】D
    【解析】解：A、原式=x2+y2+2xy，不符合题意； B、原式=x2﹣2xy+y2 ， 不符合题意；
    C、原式=x2﹣x，不符合题意；
    D、原式=x2﹣1，符合题意，
    故选D

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    【题目】若x=3m，y=27m+5 ，用x的代数式表示y,则y=_________________．

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    【题目】下面每组数分别是三根小木棒的长度，用它们不能摆成一个三角形的是（　　）

    A. 5cm，10cm，5cmB. 7cm，8cm，9cm

    C. 3cm，4cm，5cmD. 6cm，20cm，20cm

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    【题目】已知直角三角形ABC，有一个锐角等于50°，则另一个锐角的度数是（　　）

    A. 30° B. 40° C. 45° D. 50°

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    【题目】(中考·安徽)如图，已知反比例函数y＝与一次函数y＝k2x＋b的图象交于A(1，8)，B(－4，m)．

    (1)求k1，k2，b的值；

    (2)求△AOB的面积；

    (3)若M(x1，y1)，N(x2，y2)是反比例函数y＝的图象上的两点，且x1<x2，y1<y2，指出点M，N位于哪个象限，并简要说明理由．

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    【题目】计算(﹣a﹣b)2等于（ ）

    A. a2+b2 B. a2﹣b2 C. a2+2ab+b2 D. a2﹣2ab+b2

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    【题目】已知抛物线C：y=x2﹣4x+3．

    （1）求该抛物线关于y轴对称的抛物线C1的解析式．

    （2）将抛物线平移使顶点在x轴上，求的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC的中点，把一个三角板的直角顶点放在点D处，将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F .

    （1）如图1，观察旋转过程，猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论；

    （2）如图2，若连接EF，试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系，直接写出你的结论（不需证明）；

    （3）如图3，若将“AB=AC，点D是BC的中点”改为：“∠B=30°，AD⊥BC于点D”，其余条件不变，探索（1）中结论是否成立？若不成立，请探索关于AF、BE的比值.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某校九年级在母亲节倡议“感恩母亲，做点家务”活动．为了解同学们在母亲节的周末做家务情况，年级随机调查了部分同学，并用得到的数据制成如下不完整的统计表．

    （1）统计表中的 ， ；

    （2）被调查同学做家务时间的中位数是 小时，平均数是 小时；

    （3）年级要组织一次＂感恩母亲“的主题级会，级长想从报名的4位同学中随机抽取2位同学在会上谈体会．据统计，报名的4人分别是母亲节的周末做家务1小时的1人、做家务1．5小时的2人、做家务2小时的1人．请你算算选上的2位同学恰好是一位做家务2小时和一位做家务1．5小时的概率．

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