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    因式分解（x-2）2-16的结果是（　　）
    A、（x-2）（x+6）
    B、（x+14）（x-18）
    C、（x+2）（x-6）
    D、（x-14）（x+18）
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：直接利用平方差公式分解因式得出即可．
    解答：解：（x-2）2-16
    =（x-2+4）（x-2-4）
    =（x+2）（x-6）．
    故选：C．
    点评：此题主要考查了公式法分解因式，熟练应用平方差公式是解题关键．
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    设A=
    1
    2
    x2-3xy-y2，B=2x2-4xy-2y2，那么，2A-1.5B=
     
    ．当x=
    		3
    ，y=-1时，2A-1.5B的值为
     
    ．

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    化简：（1）
    16xy2
    24x2yz
    =
     
    ；（2）
    m2-n2
    m2+2mn+n2
    =
     
    ．

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    如果|x+1|=2，那么x=
     
    ．

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    如图，已知抛物线y=
    5
    8
    x2+bx+c经过直线y=-
    1
    2
    +1与坐标轴的两个交点A、B，点C为抛物线上的一点，且∠ABC=90°．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求点C坐标；
    （3）直线y=-
    1
    2
    x+1上是否存在点P，使得△BCP与△OAB相似？若存在，请直接写出P点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数的图象经过点（-2，-3），则下列不在反比例函数图象上的是（　　）
    A、（2，3）
    B、（3，2）
    C、（-3，-2）
    D、（
    1
    2
    ，
    1
    3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列多项式
    （1）3ab2-6-3ab2+7
    （2）3a2-2a+4a2-7a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次体检中，某班学生视力检查的结果如图所示，从图中看出全班视力数据的众数是（　　）
    A、55%B、24%
    C、1.0D、1.0以上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各对数中，互为相反数的一对是（　　）
    A、-23与（-2）3
    B、32与-23
    C、2a与-2a
    D、a与|a|

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