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    4．x+3y-2+（-x-3y+2）=0．

    分析 根据式子我们知道两个数如果互为相反数，则它们的和为0，从而可以得到问题的答案．

    解答 解：∵两个数如果互为相反数，则它们的和为0，
    ∴x+3y-2+（-x-3y+2）
    =x+3y-2-x-3y+2
    =0．
    故答案为：-x-3y+2．

    点评 本题考查整式的加法和相反数的相关知识，关键是明确互为相反数的两个数的和为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，在△ABC中，AB=BC，点D在AB的延长线上．
    （1）利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）①作∠CBD的平分线BM ②作边BC上的中线AE，并延长AE交BM于点F．
    （2）在（1）的基础上，连接CF，判断四边形ABFC的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．若方程组$\left\{\begin{array}{l}{4x+3y=1}\\{（k-1）x-ky=3}\end{array}\right.$的解中x与y是互为相反数，则k=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．若关于x的多项式3x3-2x2+mx2-5x-1与多项式3x3+nx-3x-1相等．
    （1）两个多项式的二次项系数分别是-2+m，0；
    （2）求nm值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．自我国实施“限塑令”起，开始有偿使用环保购物袋，为了满足市场需求，某厂家生产A、B两种款式的布质环保购物袋，每天生产4500个，两种购物袋的成本和售价如下表，若设每天生产A中购物袋 x个．
    成本（元/个）售价（元/个）
    A22.3
    B33.5
    （1）用含x的整式表示每天的生产成本，并进行化简；
    （2）用含x的整式表示每天获得的利润，并进行化简（利润=售价-成本）；
    （3）当x=1500时，求每天的生产成本与每天获得的利润．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．求代数式的值：
    （1）$\frac{1}{2}$a-2（a-$\frac{1}{3}$b2）+（-$\frac{3}{2}$ab+$\frac{1}{3}$b2），其中a=-2，b=$\frac{2}{3}$；
    （2）3x2y+2（xy-$\frac{3}{2}$x2y）-xy+xy2，其中x=3，y=-$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．当$\frac{2x-1}{xy}=\frac{2k}{3{x}^{2}{y}^{3}}$时，k代表的代数式是3x2y2-$\frac{3}{2}$xy2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．用直径为81mm的圆柱形玻璃杯（已装满水）向一个由底面积为125×125mm2内高为90mm的长方体铁盒倒满时，玻璃杯中的水的高度改变多少mm？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．5x-2x=-9，则x=-3．

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