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    分解因式
    （1）mx2-8mx+16m
    （2）9（m+n）2-（m-n）2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：（1）原式提取公因式后，利用完全平方公式分解即可；
    （2）原式利用平方差公式分解即可．
    解答：解：（1）原式=m（x-4）2；
    （2）原式=[3（m+n）+（m-n）][3（m+n）-（m-n）]=4（2m+n）（m+2n）．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC=10，∠A=40°，AB的垂直平分线MN交AC于D，求：
    （1）∠CBD的度数；
    （2）若△BCD的周长是m，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在有理数-3、|-3|、-（-3）、-32、（-3）3、-33中，负数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简题．
    （1）
    		8x5y

    （2）
    		18

    （3）
    2
    3

    （4）-
    		10-8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次根式
    		16x3
    ，-
    		2
    3
    ，
    		0.5
    ，
    a
    x
    ，
    		a2-b2
    中，最简二次根式有（　　）
    A、1    个
    B、2  个
    C、3    个
    D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某地电话拨号上网有两种收费方式，用户可以任选其一：
    （A）计时制：每分钟0.05元；
    （B）包月制：每月50元（只限一部宅电上网），
    此外，每种上网都得加收通讯费每分钟0.02元．
    （1）某用户某月上网的时间为a（h），请你写出两种收费方式下该用户应该支付的费用；
    （2）若某用户估计一个月内上网的时间为20h，你认为采用哪种方式合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=40°，BC=10，求它的腰长和底角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x分别等于5和-5时，多项式6x2+5x4-x6+3的值（　　）
    A、互为相反数B、互为倒数
    C、相等D、异号，但不相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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