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【题目】某一房间内AB两点之间设有探测报警装置,小车(不计大小)在房间内运动,当小车从AB之间(不包括AB两点)经过时,将触发报警.现将AB两点放置于平面直角坐标系中,(如图),已知点AB的坐标分别为(04),(44),小车沿抛物线0)运动.若小车在运动过程中触发两次报警装置,则的取值范围是__________

【答案】

【解析】

先把抛物线解析式分解因式,得其与x轴的交点坐标及对称轴,再分别代入临界点的坐标(04)和(44),结合二次项系数大小与开口大小及与x轴的交点为定点等即可解答.

解:抛物线
∴其对称轴为:,且图象与x轴交于(0),(30).
∵抛物线顶点为(1),当顶点在线段AB上时,有,则
当抛物线过点(04)时,代入解析式得:

由对称轴为x=1及图象与x轴交于(0),(30)可知,

时,抛物线与线段AB有两个交点;

∴小车在运动过程中触发两次报警装置,则的取值范围是

故答案为:.

练习册系列答案
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+3x+2y轴交于点A,点B是抛物线的顶点,点C与点A是抛物线上关于对称轴对称的两个点,点Dx轴上运动,则四边形ABCD的两条对角线的长度之和的最小值为_____

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【题目】已知:如图,在正方形ABCD中,点EAD边上运动,从点A出发向点D运动,到达D点停止运动.作射线CE,并将射线CE绕着点C逆时针旋转45°,旋转后的射线与AB边交于点F,连接EF

1)依题意补全图形;

2)猜想线段DEEFBF的数量关系并证明;

3)过点CCGEF,垂足为点G,若正方形ABCD的边长是4,请直接写出点G运动的路线长.

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【题目】如图矩形OABC的顶点O与平面直角坐标系的原点重合AC分别在xy轴上B的坐标为(-5,4),D为边BC上一点连接OD若线段OD绕点D顺时针旋转90°O恰好落在AB边上的点E则点E的坐标为(

A. (-5,3) B. (-5,4) C. (-5, D. (-5,2)

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【题目】如图,在某次斯诺克比赛中,白球位于点 A 处,在点 A 正北方向的点 B 处有一颗红球,在点 A 正东方向 C 处有一颗黑球,在 BC 正中间的点 D 处有一颗篮球,其中点 C 在点 B 的南偏东 37°方向上,选手将白球沿正北方想推进 10cm 到达点 E 处时,测得点D 在点E 的北偏东45°方向上,求此时白球与红球的距离有多远?(参考数据:sin37°≈cos37°≈ tan37°≈

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【题目】图①、图②均是4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,四边形ABCD的顶点均在格点上,仅用无刻度直尺,分别按下列要求画图.

1)在图①中的线段CD上找到一点E,连结AE,使得AE将四边形ABCD的面积分成1:2两部分.

2)在图②中的四边形ABCD外部作一条直线l,使得直线l上任意一点与点AB构成三角形的面积是四边形ABCD面积的.(保留作图痕迹)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知ABC的三个顶点坐标分别是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

(1)将ABC向下平移5个单位后得到A1B1C1,请画出A1B1C1

(2)将ABC绕原点O逆时针旋转90°后得到A2B2C2,请画出A2B2C2

(3)判断以O,A1,B为顶点的三角形的形状.(无须说明理由)

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【题目】文化是一个国家、一个民族的灵魂,近年来,央视推出《中国诗词大会》、《中国成语大会》、《朗读者》、《经曲咏流传》等一系列文化栏目.为了解学生对这些栏目的喜爱情况,某学校组织学生会成员随机抽取了部分学生进行调查,被调查的学生必须从《经曲咏流传》(记为A)、《中国诗词大会》(记为B)、《中国成语大会》(记为C)、《朗读者》(记为D)中选择自己最喜爱的一个栏目,也可以不选以上四类而写出一个自己最喜爱的其他文化栏目(这时记为E).根据调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.

请根据图中信息解答下列问题:

1)在这项调查中,共调查了   名学生;

2)最喜爱《朗读者》的学生有   名;

3)扇形统计图中“B”所在扇形圆心角的度数为   

4)选择“E”的学生中有2名女生,其余为男生,现从选择“E”的学生中随机选出两名学生参加座谈,请直接写出:刚好选到一名男生和一名女生的概率为   

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【题目】综合与实践

问题情境:在综合与实践课上,老师让同学们以“两个大小不等的等腰直角三角板的直角顶点重合,并让一个三角板固定,另一个绕直角顶点旋转”为主题开展数学活动,如图1,三角板和三角板都是等腰直角三角形,,点分别在边上,连接,点分别为的中点.试判断线段的数量关系和位置关系.

探究展示:勤奋小组发现,.并展示了如下的证明方法:

∵点分别是的中点,∴

∵点分别是的中点,∴.(依据1

,∴,∴

,∴

,∴

,∴.(依据2

.∴

反思交流:

1)①上述证明过程中的“依据1”,“依据2”分别是指什么?

②试判断图1中,的位置关系,请直接回答,不必证明;

2)创新小组受到勤奋小组的启发,继续进行探究,把绕点逆时针方向旋转到如图2的位置,发现是等腰直角三角形,请你给出证明;

3)缜密小组的同学继续探究,把绕点在平面内自由旋转,当时,求面积的最大值.

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