【题目】如图所示,梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,AD=15,AB=16,BC=12,点E是边AB上的动点,点F是射线CD上一点,射线ED和射线AF交于点G,且∠AGE=∠DAB.
(1)求线段CD的长;
(2)如果△AEC是以EG为腰的等腰三角形,求线段AE的长;
(3)如果点F在边CD上(不与点C、D重合),设AE=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.
【答案】
(1)
解:作DH⊥AB于H,如图1,
易得四边形BCDH为矩形,
∴DH=BC=12,CD=BH,
在Rt△ADH中,AH= = =9,
∴BH=AB﹣AH=16﹣9=7,
∴CD=7
(2)
解:当EA=EG时,则∠AGE=∠GAE,
∵∠AGE=∠DAB,
∴∠GAE=∠DAB,
∴G点与D点重合,即ED=EA,
作EM⊥AD于M,如图1
,
则AM= AD= ,
∵∠MAE=∠HAD,
∴Rt△AME∽Rt△AHD,
∴AE:AD=AM:AH,即AE:15= :9,解得AE= ;
当GA=GE时,则∠AGE=∠AEG,
∵∠AGE=∠DAB,
而∠AGE=∠ADG+∠DAG,∠DAB=∠GAE+∠DAG,
∴∠GAE=∠ADG,
∴∠AEG=∠ADG,
∴AE=AD=15,
综上所述,△AEC是以EG为腰的等腰三角形时,线段AE的长为 或15
(3)
解:作DH⊥AB于H,如图2
,
则AH=9,HE=AE﹣AH=x﹣9,
在Rt△ADE中,DE= = ,
∵∠AGE=∠DAB,∠AEG=∠DEA,
∴△EAG∽△EDA,
∴EG:AE=AE:ED,即EG:x=x: ,
∴EG= ,
∴DG=DE﹣EG= ﹣ ,
∵DF∥AE,
∴△DGF∽△EGA,
∴DF:AE=DG:EG,即y:x=( ﹣ ): ,
∴y= (9<x< ).
【解析】(1)作DH⊥AB于H,如图1,易得四边形BCDH为矩形,则DH=BC=12,CD=BH,再利用勾股定理计算出AH,从而得到BH和CD的长;(2)分类讨论:当EA=EG时,则∠AGE=∠GAE,则判断G点与D点重合,即ED=EA,作EM⊥AD于M,如图1,则AM= AD= ,通过证明Rt△AME∽Rt△AHD,利用相似比可计算出此时的AE长;当GA=GE时,则∠AGE=∠AEG,可证明AE=AD=15,(3)作DH⊥AB于H,如图2,则AH=9,HE=AE﹣AH=x﹣9,先利用勾股定理表示出DE= ,再证明△EAG∽△EDA,则利用相似比可表示出EG= ,则可表示出DG,然后证明△DGF∽△EGA,于是利用相似比可表示出x和y的关系. 本题考查了四边形的综合题:熟练掌握梯形的性质等等腰三角形的性质;常把直角梯形化为一个直角三角形和一个矩形解决问题;会利用勾股定理和相似比计算线段的长;会运用分类讨论的思想解决数学问题.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用直角梯形的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一腰垂直于底的梯形是直角梯形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】根据题意解答
(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得线段BE、EF、FD之间的数量关系为 .
(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF= ∠BAD,线段BE、EF、FD之间存在什么数量关系,为什么?
(3)如图3,点A在点O的北偏西30°处,点B在点O的南偏东70°处,且AO=BO,点A沿正东方向移动249米到达E处,点B沿北偏东50°方向移动334米到达点F处,从点O观测到E、F之间的夹角为70°,根据(2)的结论求E、F之间的距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(阅读)如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处,我们把这个操作过程记为FZ [θ,a ]
(理解)若点D与点A重合,则这个操作过程为FZ [45°,3];
(尝试)
(1)若点D恰为AB的中点(如图2),求θ;
(2)经过FZ[45°,a]操作,点B落在点E处,若点E在四边形OABC的边AB上(如图3),求出a的值;若点E落在四边形OABC的外部,直接写出a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,点D在边AC上,且AD=2CD,DE⊥AB,垂足为点E,联结CE,求:
(1)线段BE的长;
(2)∠ECB的余切值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知点A是双曲线 在第三象限分支上的一个动点,连结AO并延长交另一分支于点B,以AB为边作等边三角形ABC,点C在第四象限内,且随着点A的运动,点C的位置也在不断变化,但点C始终在双曲线 上运动,则k的值是
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】九年级三班学生苏琪为帮助同桌万宇巩固“平面直角坐标系四个象限内及坐标轴上的点的坐标特点”这一基础知识,在三张完全相同且不透明的卡片正面分别写上了﹣3,0,2三个数字,背面向上洗匀后随机抽取一张,将卡片上的数字记为a,再从剩下的两张中随机取出一张,将卡片上的数字记为b,然后叫万宇在平面直角坐标系中找出点M(a,b)的位置.
(1)请你用树状图帮万宇同学进行分析,并写出点M所有可能的坐标;
(2)求点M在第二象限的概率;
(3)张老师在万宇同学所画的平面直角坐标系中,画了一个半径为3的⊙O,过点M能作多少条⊙O的切线?请直接写出答案.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,直线l过点M(3,0)且平行于y轴.
(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标.
(2)如果点P的坐标是(﹣a,0),其中a>0,点P关于y轴的对称点是P1,点P1关于直线l的对称点是P2,求P1P2的长.(用含a的代数式表示)
(3)通过计算加以判断,PP2的长会不会随点P位置的变化而变化.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com